【題目】如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,通過燈L1、L2的電流之比為2:3,電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ;燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 (選填“L1”、“L2”或“一樣”)大.
【答案】3:5;一樣
【解析】
試題分析:并聯(lián)電路中電流有兩條或多條電流路徑;根據(jù)電流的路徑可以看出,該電路中兩燈并聯(lián)連接,電流表A2測量干路中的電流;電流表A1測量通過燈L2的電流;并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;并聯(lián)電路兩端電壓等于各支路兩端電壓.
解:開關(guān)閉合后,電流從電源正極流出,通過電流表A2分為兩路,然后又匯合共同流入負(fù)極,因此兩燈并聯(lián)連接;電流表A2測量干路中的電流;電流表A1測量通過燈L2的電流;
當(dāng)開關(guān)S閉合后,通過燈L1、L2的電流之比為2:3,再根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路中的電流之和,故電流表A1與A2的示數(shù)之比為3:(2+3)=3:5.
因為并聯(lián)電路兩端電壓等于各支路兩端電壓,所以燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓相等.
故答案為:3:5;一樣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強的工具是 ,通過 來反映被測壓強的大小.
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小 .
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【題目】如圖所示,左、右兩邊對木塊的壓力都等于F,夾在中間的木塊A靜止,當(dāng)兩邊的壓力F都減小到原來的一半時,木塊A恰好勻速下滑,此時,木塊A所受的摩擦力的大。 )
A.增大到原來的2倍 B.減小到原來的一半
C.和原來的一樣大 D.無法確定
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【題目】內(nèi)地游客到青藏高原時,會頭暈、耳鳴,甚至出現(xiàn)嘔吐等情況,其主要原因是青藏高原上空空氣稀薄,大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)到氣。測量大氣壓的儀器叫 。
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【題目】如圖所示,G=200N,滑輪重G′=40N,要使物體能勻速上升2m,則下列說法正確的是(不計滑輪的摩擦)( )
A.F=440N,并向上移動4m
B.F=140N,并向上移動4m
C.F=440N,并向上移動1m
D.F=480N,并向上移動1m
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【題目】如圖所示.讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠.回答以下問題:
(1)設(shè)計實驗的目的是研究 .
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 .
(3)此實驗得出的結(jié)論是 .
(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù).
物體 | 質(zhì)量(m/kg) | 速度v/ms﹣1 | 動能E/J |
牛 | 約600 | 約0.5 | 約75 |
中學(xué)生 | 約50 | 約6 | 約900 |
分析數(shù)據(jù),可以看出,對物體動能大小影響較大的因素是 ,你這樣判斷的依據(jù)是 .
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【題目】關(guān)于誤差,下列的說法中正確的是( )
A. 只要認(rèn)真測量就可以消除誤差
B. 多次測量求平均值,可以減小由于測量工具的原因所造成的誤差
C. 測量物體長度,刻度尺與物體沒有放行,使測量值偏大,這屬于誤差
D. 誤差是不可避免的,只能盡量減小
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【題目】用手機自拍成為當(dāng)下年輕人的時尚.手機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,自拍時人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是( )
A.u<f
B.f<u<2f
C.u=2f
D.u>2f
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個容器中的液面到容器底的距離相同,則容器底受到的液體壓強最大的是
A. B. C. D.
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