20.如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3cm所用的時(shí)間為10s.求:
(1)重物上升的速度;
(2)拉力所做的有用功;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)已知重物上升的距離和時(shí)間,由速度公式可直接計(jì)算速度;
(2)知道物體重和提升的高度,利用W=Gh求滑輪組對(duì)重物所做的有用功;
(3)求出拉力端移動(dòng)的距離s=2h,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的功;根據(jù)P=$\frac{W}{t}$即可求出拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率可用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計(jì)算得出.

解答 解:
(1)重物上升的速度v=$\frac{h}{t}$=$\frac{3cm}{10s}$=0.003m/s;
(2)拉力所做的有用功W=Gh=480N×0.03m=14.4J;
(3)由圖可知通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=3,s=3h=0.09m,
拉力所做的總功W=Fs=200N×0.09m=18J,
拉力的功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{18J}{10s}$=1.8W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{14.4J}{18J}$×100%=80%.
答:(1)重物上升的速度是0.003m/s;
(2)拉力所做的有用功是14.4J;
(3)拉力的功率是1.8W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 這是一道較典型的關(guān)于滑輪組的計(jì)算題,主要用到了速度公式、功的公式、功率的公式、機(jī)械效率的公式,雖然用到的公式較多,但只要搞清楚力與距離的對(duì)應(yīng)關(guān)系,難度也并不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.為了便于觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.點(diǎn)燃蠟燭A,將光屏放到像的位置不能承現(xiàn)出蠟燭的像
C.將完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后尋找像的位置
D.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像也向玻璃板靠近且變大

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11.如圖,在小玻璃瓶里裝滿帶顏色的水,給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.
(1)小江認(rèn)為,根據(jù)液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),這個(gè)小瓶可以當(dāng)成一個(gè)簡易溫度計(jì),把它放到熱水中液柱就會(huì)升高.若想要液柱在同等溫度情況下上升得更高,可以將玻璃管換成更細(xì)的;
(2)小晶戴著隔熱手套用力擠壓小瓶,發(fā)現(xiàn)液柱也有所升高,這說明玻璃瓶發(fā)生了形變;
(3)如果戴著隔熱手套拿著這個(gè)小瓶上樓,隨著海拔的升高,管內(nèi)液柱的高度不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.天然氣是一種清潔能源,其熱值為7.1×107J/m3,完全燃燒2m3天然氣放出的熱量是1.42×108J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.圖甲中,螺絲的長度為1.80cm;圖乙中,電流表示數(shù)為0.24A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了測量一小塊礦石的密度,小麗利用一個(gè)彈簧測力計(jì)、水和一段細(xì)線進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將小礦石掛在彈簧測力計(jì)下(圖甲),當(dāng)小石塊靜止時(shí),讀出測力計(jì)示數(shù)為4.9N;
(2)將礦石浸沒在水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F(圖乙),則F=2.9N;
(3)礦石所受的浮力F=2N;
(4)礦石的密度ρ=2.45g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.(1)請?jiān)趫D1中畫出放在斜面上物體所受重力的示意圖.
(2)請根據(jù)圖2中的折射光線畫出他所對(duì)應(yīng)的入射光線.

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9.春天,“荷蘭花海”花香滿園,這一現(xiàn)象表明(  )
A.分子間有間隙B.分子間有吸引力
C.分子間有排斥力D.分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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10.對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是(  )
A.甲:奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
B.乙:閉合開關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置
C.丙:利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
D.。弘娏飨嗤,電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)

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