7.一個(gè)空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為700g.若先將瓶內(nèi)裝一些金屬粒使瓶和金屬粒的總質(zhì)量為878g,然后將瓶內(nèi)再裝水至滿瓶,稱出瓶的總質(zhì)量為1318g.
求:(1)空瓶的容積;
(2)金屬粒的質(zhì)量;
(3)金屬的密度.

分析 (1)玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量減去玻璃瓶的質(zhì)量即為水的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出水的體積即為瓶子的容積;
(2)此瓶裝金屬顆粒若干后的總質(zhì)量減去玻璃瓶的質(zhì)量即為金屬的質(zhì)量;
(3)瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量減去此瓶裝金屬顆粒若干后的總質(zhì)量即為所裝水的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出此時(shí)水的體積,玻璃瓶的容積減去此時(shí)水的體積即為金屬的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出金屬顆粒的密度.

解答 解:(1)瓶子裝滿水后水的質(zhì)量:
m=m總1-m=700g-200g=500g,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,玻璃瓶的容積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1.0g/c{m}^{3}}$=500cm3;
(2)金屬顆粒的質(zhì)量:
m=m總2-m=878g-200g=678g;
(3)在裝金屬顆粒的瓶中再加滿水后水的質(zhì)量:
m′=m總3-m總2=1318g-878g=440g,
加入水的體積:
V′=$\frac{{m}_{水}′}{{ρ}_{水}}$=$\frac{440g}{1.0g/c{m}^{3}}$=440cm3,
金屬顆粒的體積:
V=V-V′=500cm3-440cm3=60cm3,
金屬顆粒的密度:
ρ=$\frac{{m}_{金}}{{V}_{金}}$=$\frac{678g}{60c{m}^{3}}$=11.3g/cm3
答:(1)空瓶的容積為500cm3;
(2)金屬粒的質(zhì)量為678g;
(3)金屬的密度為11.3g/cm3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用和密度的計(jì)算,根據(jù)題意求出金屬顆粒的體積是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.(1)完成圖甲中的光路.
(2)圖乙,為使杠桿OA靜止,畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(3)圖丙中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小宜同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測(cè)小燈泡,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.3V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.55+0.78}{3}$=0.56
22.50.240.55
33.00.260.78
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,正確的測(cè)量結(jié)果是P=0.55W.
(4)在某次調(diào)解中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“>”、“<”或“=”)
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是C
A、保持變阻器滑片不動(dòng)
B、將變阻器滑片適當(dāng)左移
C、將變阻器滑片適當(dāng)右移
D、將電池個(gè)數(shù)增加
(6)在不更換其他器材的情況下,為能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在探究力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
A.物體受到平衡力的作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變.×
B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.×
(4)通過上面的探究后,小明再思考如下問題,如圖2所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到最右端最高點(diǎn)C時(shí),如果小球所受的力全部消失,則擺球?qū)㈧o止(填“往回?cái)[”“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較甲、丙圖所示實(shí)驗(yàn).此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:壓力不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.為了判斷一個(gè)小鋁球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測(cè)得如表數(shù)據(jù):
鋁球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V/ml量筒內(nèi)水和鋁球的總體積V/ml
545080
(1)通過計(jì)算判斷該小鋁球是空心的,還是實(shí)心的?
(2)若小鋁球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將小鋁球的空心部分注滿水銀,則整個(gè)鋁球的質(zhì)量是多大?(水銀的密度是13.6×103㎏/m3.)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.長度相同,材料也相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體,甲的直徑是乙的直徑的兩倍,則甲、乙的密度之比是1:1,甲、乙的體積之比是4:1,甲、乙的質(zhì)量之比是4:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后( 。
A.若甲、乙均是電流表,則R1、R2串聯(lián)
B.若甲、乙均是電壓表,則R1、R2串聯(lián)
C.若甲是電流表,乙是電壓表,則R1、R2并聯(lián)
D.若甲是電壓表,乙是電流表,則R1、R2并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.“在跑步機(jī)上跑步鍛煉,又能為干家務(wù)活的媽媽帶來一片光明”,這樣的好事你干嗎?據(jù)報(bào)道:美國一家公司成功改造跑步機(jī),利用跑步機(jī)發(fā)電,在跑步機(jī)上跑步半小時(shí),可以供給一只“25V,5W”節(jié)能燈泡正常工作2.5小時(shí).
(1)則通過燈絲的電流是多少安?跑步機(jī)產(chǎn)生的電能至少有多少千瓦•時(shí)?
(2)若1克葡萄糖完全氧化能放出17.15千焦的能量,且其中有10%能轉(zhuǎn)化成電能.假如跑步時(shí)消耗的能量全部由葡萄糖提供,則一小時(shí)人體需要消耗多少克葡萄糖?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)人在跑步過程中,會(huì)感覺越來越熱,但在人體腦干中下丘腦調(diào)節(jié)下,可以通過汗液蒸發(fā)等方式散熱,以維持人體體溫相對(duì)恒定.

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同步練習(xí)冊(cè)答案