【題目】如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗.
圖甲中小磁針發(fā)生偏轉,說明通電導體周圍存在________;
圖乙中收音機發(fā)出喀喀聲,說明了________的存在;
圖丙中的輕質小球被彈開,說明發(fā)聲的音叉在________;
圖丁中的氣球不會被刺破,是由于釘子的數量多,氣球受到的________。
【答案】磁場 電磁波 振動 壓強
【解析】
(1)奧斯特實驗揭示了電和磁之間的聯系,說明了電流周圍存在磁場,磁場的方向和電流的方向有關;(2)導體中有變化的電流時,就會在空間激起電磁波,被收音機接收到;(3)聲音是由物體的振動產生的,正在發(fā)聲的物體在振動,振動停止,發(fā)聲也停止;(4)壓力的作用效果稱為壓強,壓強的大小與壓力的大小和受力面積有關.
甲、是奧斯特實驗的裝置圖,說明了電流周圍存在磁場;乙、導線中電流變化時,在導線周圍產生電磁波,因此收音機會聽到喀喀聲;丙、聲音是由物體的振動產生的,小球被彈開說明了發(fā)聲的音叉正在振動,體現了轉換法的思想;丁、釘子的數目多,球與釘子之間的接觸面積增大,釘子對氣球的壓強就會大大減小,因此球不會被扎破。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關S,移動滑片P,多次記錄電壓表示數U和對應的電流表示數I,則下列的U-I關系圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像,由圖像判斷下列說法正確的是( )
A.5s時,物體通過的路程為2.5m
B.10~20s內速度為0.25m/s
C.物體在20s內都做勻速直線運動
D.物體在0~5s時間內的速度比10~20s內的速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的小型四旋翼無人機是一種能夠垂直起落的小型遙控飛行器。若質量m=2kg的無人機從地面上由靜止開始豎直向上起飛,20s末無人機離地高度h=50m,整個運動過程中電動機提供升力F=24N,所受空氣阻力f大小不變,且無人機動能增加量△E=25J.已知動力系統(tǒng)的電動機工作電壓U=25V,電流I=3A.求:
(1)無人機上升過程中受到的空氣阻力f.(g=10N/kg)
(2)該電動機的線圈電阻R.(保留1位小數)
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【題目】如圖所示,是家用電冰箱及其部分電路圖.冰箱壓縮機由溫控開關自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯動開關控制.照明燈與壓縮機的連接方式是________ (選填“串聯”“并聯”).冰箱門關閉后,聯動開關應該處于________狀態(tài),當冰箱里的溫度高于設定溫度時,溫控開關會自動________(選填“斷開”或“閉合”)
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【題目】我們常聽說某電視臺利用某頻道進行廣播,這里所說的頻道是什么意思呢?原來,不同的電視臺使用不同的射頻范圍進行廣播,以免互相干擾;這一個個不同的頻率范圍;就叫做頻道.下表是我國電視頻道的劃分情況:
請你根據上述材料,解答下面的問題:
(1)某電視臺轉播的體育電視節(jié)目頻道號是3,那么它的射頻范圍是(____)
A. 56.5~64.5 MHz B. 167~175 MHz C. 64.5~72.5 MHz D. 72.5~80.5 MHz
(2)第13頻道至68頻道屬于微波中的“分米波”,試著計算出第68頻道的波長范圍就知道這個稱呼的原因了.____
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【題目】隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關數據:
(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是______(可再生/不可再生)能源;發(fā)動機工作時,______沖程將內能轉化為機械能。
(2)該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為______Pa。(g=10N/kg)
(3)若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min,消耗汽油15 kg,求小汽車發(fā)動機的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,要有解答過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煦煦同學利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數據如下表,根據數據繪出的圖像如圖所示。求:
液體與量杯的質量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
(1)量杯的質量為多少?
(2)液體的密度是多少?
(3)當液體的體積為100cm3時,量杯和液體的總質量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,探究“并聯電路的電流關系”時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數據后,他下一步應該做的最合理的操作是 ( )
A. 分析數據,得出結論
B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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