【題目】煦煦同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示。求：

液體與量杯的質(zhì)量m/g

40

60

80

100

液體的體積V/cm3

20

40

60

80

(1)量杯的質(zhì)量為多少？

(2)液體的密度是多少？

(3)當(dāng)液體的體積為100cm3時，量杯和液體的總質(zhì)量是多少？

【答案】(1)20g；(2)1×103kg/m3；(3)120g

【解析】

(1)由圖可知，當(dāng)液體體積為0時，即量杯中沒有裝液體時，質(zhì)量為20g，這就是量杯的質(zhì)量，即m杯=20g。

(2)由圖可知，當(dāng)體積為60cm3時，總質(zhì)量為80g，則液體質(zhì)量為

則液體的密度為

(3)當(dāng)液體的體積時， 由可得，液體質(zhì)量為

量杯和液體的總質(zhì)量為

答：(1)量杯的質(zhì)量為20g；

(2)液體的密度為1×103kg/m3；

(3)當(dāng)液體的體積為100cm3時，量杯和液體的總質(zhì)量為120g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103kg/m3，表示_____________________________；一塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），體積_____。將一鐵塊浸沒于盛滿酒精的杯中時，有8g的酒精溢出，則鐵塊的體積是_____cm3。（ρ酒精＝0.8g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．

圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在________；

圖乙中收音機(jī)發(fā)出喀喀聲，說明了________的存在；

圖丙中的輕質(zhì)小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在________；

圖丁中的氣球不會被刺破，是由于釘子的數(shù)量多，氣球受到的________�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該科學(xué)和理性對待手機(jī)，它是非常先進(jìn)和實用的工具，而不應(yīng)該當(dāng)作娛樂和玩具。用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖所示）可快速登錄物理學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，查詢學(xué)習(xí)物理資源，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時（　　）

A.物體上的二維碼是光源

B.要使屏幕上二維碼的像變小，只需將二維碼靠近凸透鏡

C.掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

D.影像傳感器上成的是正立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散，那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時，會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，實驗班同學(xué)們用音叉、三個相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進(jìn)行了如下探究：

(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號輸入示波器，觀察并記錄此時的波形如圖甲所示；

(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示，分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知：

(3)實驗過程中，敲擊音叉，使其振動發(fā)聲，且應(yīng)該控制好音叉發(fā)出聲音的響度_______（選填“相同”或“不同”）；

(4)比較圖乙與甲，發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填“變大”“變小”或“不變”），此時充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?/span>_______作用，相當(dāng)于一個“_____透鏡”，比較丁與甲后發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>________作用，相當(dāng)于一個“_______透鏡”，由此可見，聲音與光之間存在某種對應(yīng)關(guān)系；

(5)實驗后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的_____聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我縣東韶鄉(xiāng)最產(chǎn)野生靈芝，靈芝燉湯更是深受人們喜愛，把靈芝和水置于燉盅內(nèi)，燉盅浸在大鍋的水中并用蒸架把燉盅與鍋底隔離，如圖所示，試回答下列問題：

(1)大鍋內(nèi)的水沸騰了，而燉盅里的水卻始終不沸騰，這是什么原因？

(2)當(dāng)大鍋內(nèi)的水沸騰時，鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量的“白氣”，它是如何產(chǎn)生的？

(3)當(dāng)水沸騰一段時間后，雖繼續(xù)加熱，但“白氣”明顯減少了許多，這又是什么原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們做實驗時，由于方法不對或措施不當(dāng)都會導(dǎo)致實驗過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準(zhǔn)確。請在下面寫出遇到問題時你的解決方案。

（1）測電筆辨別零線與火線時，用如圖所示的方法握住測電筆，不管接觸火線、零線測電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。

（2）在探究“平面鏡成像特點”時，無論怎樣移動相同的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，同答問題：

電磁流量計

流量指的是液體在單位時間內(nèi)通過某橫截面的體積，電磁流量計是用來檢測導(dǎo)電液體流量和流速的儀表，它是利用電磁感應(yīng)的原理制成的．

圖甲是用來檢測血流速度和血流量的電磁流量計，又稱電磁血流計．使用時，將血管放置于兩磁極之間，金屬電極a、b與血管壁接觸，儀表與口a、b相連．血液在血管中流動時，a、b間就會有電壓，電流流過儀表從而顯示出血流速度和流量．

某實驗小組用電磁血流計研究血管中血流速度與n的關(guān)系．n為病人心臟血管橫截面積與正常人心臟血管橫截面積的比值，測得病人心臟主動脈血管內(nèi)血液勻速流動的速度v與n的數(shù)值如表

研究表明，當(dāng)血液在管內(nèi)流動時，受到的阻力f與血液的流速v成正比，即f=kv，k為常數(shù)，血管橫截面積越小，血液流速越快，受到的阻力越大，心臟的負(fù)擔(dān)就越重．

（1）測得某液體的流速為0.2m/s，流量為10﹣4m3/S，則管子的橫截面積為 ________ m2 ．

（2）利用電磁流量計 ________ （可以/不可以）測量某食用油管道中油的流量．

（3）關(guān)于電磁血流計，下列說法中正確的是（_________）

A. 電磁流量計的原理與電動機(jī)的原理相同

B. 電磁流量計上的儀表是由電壓表改裝的

C. 調(diào)換兩磁極的位置，流過儀表電流的方向改變v

D. 改變血流方向和調(diào)換兩磁極的位置，流過儀表電流的方向改變

（4）在圖乙中畫出v與n的關(guān)系圖象，____

（5）心臟主動脈血管的橫截面積變化時，心臟推動血液流動的功率P隨n的變化而變化．若當(dāng)n=1時，心臟推動血液流動的功率P=P0 ， 則當(dāng)n=0.5時，心臟推動血液流動的功率P=________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，繪制了如圖所示的圖像（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時，被觀察的物體到透鏡的距離在____cm以內(nèi)；當(dāng)物體到凸透鏡的距離為5cm時，物體通過凸透鏡成 ____、倒立實像；把物體從距凸透鏡5cm處移動到距凸透鏡32cm處的過程中，像的大小將____（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。

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