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【題目】“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析：結合生活經驗分析動力臂和阻力臂的大小關系，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿，費力但省距離；當動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿．阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點，就能翹起整個支點，屬于省力杠桿．A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；B、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；D、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻的國際單位是（ ）

A. 伏特 B. 安培 C. 歐姆 D. 庫倫

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【題目】如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（ ）

A．電冰箱接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地

B．電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)

C．若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關，甲處應裝電燈，乙處應裝開關

D．斷開開關S時，站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，李陽同學和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗。

（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與 的關系。

（2）分析__________（填序號）三次的實驗數(shù)據，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。

（3）此實驗還探究了浮力的大小與_______的關系，得出的結論是_________________。

（4）通過實驗數(shù)據可知金屬塊的密度為______________kg/m3。（g=10N/Kg）

（5）金屬塊在鹽水中受到的浮力為 ，你認為能否判斷實驗④⑤中的金屬塊下表面受到的液體壓強的大�。� （填“能”或“否”）

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【題目】下列物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）

A. 初春，蒙蒙的白霧開始消散 B. 初夏、青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜 D. 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究光的傳播時做的一個實驗，他在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的鹽，過了幾天，他讓一束激光射入鹽水中，光路如右圖所示，圖中光線沿________（填直線或曲線）傳播，原因可能是________，這說明，光沿直線傳播是有條件的，介質應當具有________的特點。實驗中，小明為了能清楚的在水中呈現(xiàn)出光路，可以________。

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【題目】如圖，在探究響度與振幅關系的實驗中，小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實驗中使用乒乓球的目的是（ ）

A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產生

B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動高度的關系

C．研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關系

D．顯示鼓面振動幅度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律’’的實驗中，提供的器材有：蠟燭（附火柴）、凸透鏡（焦距約為5cm）、光屏和光具座(標尺的刻度范圍是“0—100cm”).

（1）如圖所示．將蠟燭和透鏡固定在圖所示的位置，點燃蠟燭，移動光屏到適當位置，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像．

（2）當蠟燭靠近凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的 （選填“前”或“后”）方．若用此實驗模擬人眼的調節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應該進行的操作是換焦距 （選填“更大”或“更小”）凸透鏡.

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【題目】下列的做法符合“低碳生活”要求的是 （ ）

A．廢電池隨便丟棄

B．若有可能，出行時盡量使用自行車

C．為了方便而使用一次性塑料袋

D．大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電

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