學(xué)習(xí)了密度知識后,由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準備測量牛奶的密度.他們選取的實駔器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.

【設(shè)計實驗和進行實驗】

方案A:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1;

(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些牛奶質(zhì)量為

(3)再將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積V1;

(4)計算出牛奶的密度ρ.

方案B:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3;

(2)將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V2;

(3)測出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4;

(4)計算出牛奶的密度ρ= .(用m3、m4、V2表示)

【評估與交流】

通過分析交流上述兩種方案后,你認為在方案 中,牛奶的 (選填“質(zhì)量”或“體積”)測量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測量值比真實值偏 (選填“大”或“小”).

練習(xí)冊系列答案
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小明晚上在睡覺時,將機械式手表放在枕頭下,如圖所示,他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,這現(xiàn)象說明( )

A.只有固體才能傳聲

B.聲音在固體中也能傳播

C.固體能將聲音放大

D.聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高

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如圖所示電路中,開關(guān)s能同時控制電燈和電鈴的是( )

A. B. C. D.

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干電池在工作過程中,它的作用是( )

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.機械能轉(zhuǎn)化為電能

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一天,小明看到煤氣公司價格牌上寫著:冬季55元/瓶,夏季51元/瓶,他尋思著,為什么夏季價格低?他查找了煤氣資料:煤氣冬季密度0.88×103kg/m3,夏季0.8×103kg/m3,煤氣瓶容積0.015m3,通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季價格 (填“高”或“低”);若兩季價格一樣,夏季應(yīng)標價為 元/瓶,如果按質(zhì)量計算,煤氣價格應(yīng)是 元/千克.

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

相同質(zhì)量的甲和乙兩種液體,使它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,它們的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象可以得出的正確說法是( )

A.甲和乙的初始溫度不同

B.甲的溫度比乙升高得慢

C.在10min內(nèi)甲升高的溫度比乙大

D.甲和乙的比熱容相同

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張洋有一枚長方體賀蘭石印章,如圖所示所示,他用天平測出其質(zhì)量為81.2g,又用刻度尺測出了它的長、寬、高分別為2cm,2cm,7cm.求:(g=10 N/kg)

(1)這枚印章的重力是多大?

(2)這枚印章的密度是多大?

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在你答卷的過程中,對筆中墨水的敘述正確的是( )

A.質(zhì)量不變,密度不變 B.質(zhì)量不變,密度減小

C.質(zhì)量減小,密度不變 D.質(zhì)量減小,密度減小

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同步練習(xí)冊答案