【題目】小明研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動滑輪可以省力，_________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動滑輪越輕，則越 ____（選填“省力”、“費力”）

【答案】(a) 不可以 物重 省力

【解析】

(1)[1][2]由圖可知，比較(a)、(b)兩圖提起物體一樣重，使用動滑輪的(b)中彈簧測力計示數(shù)小于不用滑輪的(a)中彈簧測力計示數(shù)，所以：使用動滑輪可以省力，動滑輪相當(dāng)于一個動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，所以不能改變用力方向；

(2)[3][4] (b)與(c)與(d)三圖中，重物都是兩個鈎碼，又動滑輪甲、乙、丙重力不同，G甲>G乙>G丙，即(ｂ)圖中動滑輪G甲最重，彈簧測力計的示數(shù)最大為0.6N，(c)圖中彈簧測力計的示數(shù)0.5N，(d)圖中動滑輪G丙最輕，彈簧測力計的示數(shù)最小為0.4N，故比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：使用動滑輪勻速提升同一重物時，滑輪重力越輕，所用的拉力越小，越省力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的電路圖，開關(guān)閉合后，電壓表V１示數(shù)為6V，電壓表V2示數(shù)為2V

（1）求L1兩端的電壓____

（2）若閉合S后，兩燈正常發(fā)光，但是過了一段時間后只有L2燈熄滅，電壓表V2的示數(shù)為0V，則有可能發(fā)生的故障為：_____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直徑為36 cm的半球形碗固定在水平面上，碗的端口水平一根密度分布均勻、長度為47 cm的光滑桿ABC擱置在半球碗上，碗的厚度不計，桿平衡的碗內(nèi)部分AB段與碗外部分BC段的長度之比為( ).

A. 38:9B. 35:12C. 32:15D. 27:20

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是30r∕s，則汽油機每秒對外做功____次。在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過____的方式增加內(nèi)能，該汽油機一分鐘要完成____個沖程。用水來冷卻汽缸是因為水的____較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�

A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用

B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力

C．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運動

D．4～6s內(nèi)拉力做功16J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表一(不考慮溫度對電阻大小的影響)探究前他們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

乙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

表一

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

為了完成實驗探究，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。請回答下列問題：

(1)實驗中應(yīng)通過比較________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的，這種實驗方法叫____。

(2)若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電絲_______ (填編號)進行對比實驗。若要驗證丙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電絲________(填編號)進行對比實驗。

(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，目的是為了驗證______(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想。實驗中自變量是_______；應(yīng)變量是________；應(yīng)該控制的變量是____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是　　

A. 鋸木料時，鋸和木料的溫度都升高

B. 冷水和熱水混合成一杯溫水

C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表滑動變阻器、定值電阻R、開關(guān)、導(dǎo)線，利用給定器材連接成“伏安法測電阻"的電路。

（1）請在答題卡中相應(yīng)位置畫出圖甲所示的實物圖對應(yīng)的電路圖;

（_________）

（2）實驗前為了保護電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端（選填“A"或“B"）;

（3）閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是____； （寫出一種原因即可）

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過R的電流大小為________A，它的阻值是_______________Ω。

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