物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度,小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、石塊、還有一些線繩.
(1)請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填入下表.
所用器材實(shí)驗(yàn)步驟(并寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào))計(jì)算出牛奶密度的表達(dá)式(用直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表示)
   ρ牛奶=ρ
(2)為了使測(cè)量結(jié)果更精確,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題______,______.
【答案】分析:(1)從題中器材分析:水的密度是已知條件;由此可計(jì)算出空瓶的容積,
第一步:測(cè)可樂(lè)瓶的重力G;
第二步:將瓶裝滿水后測(cè)總重力G1;
第三步:將瓶裝滿牛奶后測(cè)總重力G2;
第四步:計(jì)算水的質(zhì)量與體積;牛奶的質(zhì)量與體積;寫出牛奶的密度表達(dá)式.
(2)為了使測(cè)量結(jié)果更精確,將水倒出并擦干瓶,再向瓶中裝滿牛奶,以保證測(cè)量時(shí)水和牛奶的體積相等.
解答:解:實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線拴住可樂(lè)瓶,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)可樂(lè)瓶的重力G;
②將瓶裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)可樂(lè)瓶與水的總重力G1
③將水倒出并擦干瓶,再向瓶中裝滿牛奶,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)可樂(lè)瓶與牛奶的總重力G2;
④計(jì)算水的質(zhì)量是:;水的體積是:;
牛奶的質(zhì)量是:,牛奶的體積是
牛奶的體積與水的相等,即:=;
則牛奶的密度為:ρ牛奶=ρ
所用器材實(shí)驗(yàn)步驟(并寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào))計(jì)算出牛奶密度的表達(dá)式(用直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表示)
彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、水、細(xì)線(1)可樂(lè)瓶的物重G
(2)可樂(lè)瓶和水的物重G1
(3)可樂(lè)瓶和牛奶的物重G2
 ρ牛奶=ρ
(2)為了使測(cè)量結(jié)果更精確,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可樂(lè)瓶的質(zhì)量不可忽略不計(jì),測(cè)量時(shí)水和牛奶的體積必須相等.
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)要注意空瓶容積與水的密度的利用,實(shí)驗(yàn)中第②③兩步可以顛倒;難點(diǎn)是能否正確解答分式方程并寫出牛奶密度的表達(dá)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”.但市面上有些牛奶摻水較多.能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)測(cè)量牛奶的密度來(lái)鑒別其是否摻水物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度,小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測(cè)力計(jì)呢?某同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,在沒(méi)有天平、量筒的情況下,選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測(cè)出空飲料瓶的重力G1;第二步是在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧秤測(cè)出瓶和水的總重力G2,求得水的體積V=
G2-G1gρ

(1)根據(jù)該同學(xué)的思路,他測(cè)算的第三步是
 
(說(shuō)出具體方法和要測(cè)算的物理量并用字母表示).
(2) 求得牛奶密度ρ=
 
.(用測(cè)出的物理量的字母表示)
(3)測(cè)出牛奶密度ρ=1.01g/cm3后,他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度ρ標(biāo)=1.03g/cm3,試問(wèn)他可否通過(guò)比較ρ與ρ標(biāo)來(lái)確定所測(cè)牛奶是否摻水,為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度,小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、石塊、還有一些線繩.
(1)請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填入下表.
所用器材 實(shí)驗(yàn)步驟(并寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào)) 計(jì)算出牛奶密度的表達(dá)式(用直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表示)
     ρ牛奶=
G2-G0
G1-G0
ρ
(2)為了使測(cè)量結(jié)果更精確,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源:寧夏 題型:問(wèn)答題

牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”.但市面上有些牛奶摻水較多.能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)測(cè)量牛奶的密度來(lái)鑒別其是否摻水物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度,小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測(cè)力計(jì)呢?某同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,在沒(méi)有天平、量筒的情況下,選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測(cè)出空飲料瓶的重力G1;第二步是在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧秤測(cè)出瓶和水的總重力G2,求得水的體積V=
G2-G1
gρ

(1)根據(jù)該同學(xué)的思路,他測(cè)算的第三步是______(說(shuō)出具體方法和要測(cè)算的物理量并用字母表示).
(2) 求得牛奶密度ρ=______.(用測(cè)出的物理量的字母表示)
(3)測(cè)出牛奶密度ρ=1.01g/cm3后,他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度ρ標(biāo)=1.03g/cm3,試問(wèn)他可否通過(guò)比較ρ與ρ標(biāo)來(lái)確定所測(cè)牛奶是否摻水,為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:2004年山東省濟(jì)南市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度,小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、石塊、還有一些線繩.
(1)請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填入下表.
所用器材實(shí)驗(yàn)步驟(并寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào))計(jì)算出牛奶密度的表達(dá)式(用直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表示)
   ρ牛奶=ρ
(2)為了使測(cè)量結(jié)果更精確,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題______,______.

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