如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明( 。

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版(通用)習(xí)題:期末檢測(cè)題(一) 題型:單選題

“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅.”是白居易的詩(shī)句,詩(shī)里描繪的太陽(yáng)在水中的像屬于( )

A. 色散現(xiàn)象 B. 透鏡成像 C. 小孔成像 D. 平面鏡成像

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科目:初中物理 來源:江西省南昌市2017-2018學(xué)年初三年級(jí)模擬中考題 題型:單選題

電與磁的知識(shí)有廣泛的應(yīng)用,下列說法中不正確的是( )

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的

B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流

C. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章檢測(cè)卷 題型:填空題

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在_______減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在________________減弱噪聲。人們以_______為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章檢測(cè)卷 題型:單選題

如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬練習(xí)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小琳想測(cè)量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個(gè)質(zhì)量不等的吊盤、一個(gè)足夠大的短粗狀量杯、足量的細(xì)沙及水(已知水的密度為ρ水),另外還有滴管、藥匙、細(xì)繩和鐵架臺(tái)。經(jīng)過認(rèn)真思考后,小琳想用替代法解決此問題,于是用細(xì)繩將硬棒懸掛在鐵架臺(tái)上,井把吊盤分別掛在細(xì)棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤中,移動(dòng)細(xì)線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請(qǐng)你順著以上思路與操作,解答如下問題

(1)寫出接下來的主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量

(2)寫出石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量表示)

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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬練習(xí)物理試卷 題型:填空題

(題文)當(dāng)橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r,橡膠棒會(huì)得到電子而帶______電。用帶有絕緣柄的金屬棒將帶正電的驗(yàn)電器A與不帶電的B連起來(如圖所示),在連接的瞬間金屬棒中的電流方向?yàn)開_____(選填“由A到B”或“由B到A”)

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1聲音的產(chǎn)生與傳播 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型:填空題

一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè),水中的魚可聽到馬達(dá)聲、岸邊散步的人也可聽到馬達(dá)聲.若距快艇的距離相同,則最先聽到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是 ____(填“人”或“魚”),這是因?yàn)槁曇粼诳諝庵斜仍谒袀鞑ニ俣?____.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理杠桿同步練習(xí)題 題型:單選題

下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是 ( )

A. 杠桿必須是一根直棒 B. 杠桿一定要有支點(diǎn)

C. 力臂必須在杠桿上 D. 力臂就是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案