3．在探究“萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，萘的顆粒小一點(diǎn)好（選填“大”或“小”）．加熱過(guò)程中，用攪拌器不斷地?cái)嚢�，目的是使萘各處的溫度趨于一致�?

分析 在加熱固體時(shí)，為了使固體均勻受熱，固體體積不要過(guò)大，并且需要不斷攪拌．

解答 解：
在探究萘熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律時(shí)，為了使萘受熱均勻，更能準(zhǔn)確測(cè)量熔化過(guò)程中的溫度變化，使用的萘顆粒不能太大；加熱過(guò)程中要不斷使用攪拌器進(jìn)行攪拌．
故答案為：��；溫度．

點(diǎn)評(píng) 此題是研究晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，要知道在加熱固態(tài)物體時(shí)，為了使其均勻受熱，體積不易過(guò)大，并且在加熱過(guò)程中要不斷攪拌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)
名稱(chēng)		質(zhì)量/g初始溫度
/℃		加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）此實(shí)驗(yàn)中，液體內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）增加，溫度升高，液體分子運(yùn)動(dòng)劇烈（選填“劇烈”或“平緩”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類(lèi)比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能．在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好．小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①．換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用D表示的．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．時(shí)間      B．溫度     C．溫度的變化量    D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中銅棒的導(dǎo)熱性能更好．（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)．在此過(guò)程中，像的大小及像距的變化情況是（　�。�
A．像和像距都逐漸變大B．像和像距都逐漸變小
C．像逐漸變大，像距逐漸變小D．像逐漸變小，像距逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．將玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃棒會(huì)帶上正電荷；用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球，小球會(huì)被排斥（選填“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．夏天，持續(xù)數(shù)日的高溫天氣后，下了一場(chǎng)急雨，雨后，山林中升起飄渺的白霧．請(qǐng)分析說(shuō)明白霧形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以用來(lái)研究發(fā)電機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡L標(biāo)有“6V  3W”的字樣，R1為定值電阻，R2為標(biāo)有“20Ω  1A”字樣的變阻器，電流表的量程為0～3A，電壓表的量程為0～3V．
（1）求燈泡L正常工作時(shí)的電流和電阻．
（2）當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.7A，求R1的阻值．
（3）當(dāng)閉合S1，斷開(kāi)S2、S3時(shí)，在保證電路中各元件安全工作的情況下，求變阻器R2連入電路的阻值為多大時(shí)電路總功率最�。看俗钚≈禐槎嗌�？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列實(shí)驗(yàn)中用到控制變量法的有（　　）
A．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)
B．探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
C．探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
D．探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

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