【題目】利用身邊的小物品設計實驗 請利用如圖所示的實驗器材(可選一種或多種),分別完成一個指定實驗和另外設計的一個力學實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.
選用的器材 | 實驗內容 | 操作方法 | 發(fā)生現(xiàn)象 |
示例:錐子、橡皮泥 | 探究:壓力的作用效果與什么因素有關 | 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 | 用錐子壓橡皮泥時,凹陷明顯 |
①小石塊、一張白紙 | 探究:物體是否具有慣性 | 將白紙放在桌面上,小石塊放在紙上,迅速抽出白紙 | |
② |
【答案】錐子、塑料瓶及水;探究:液體內部壓強與什么因素有關;在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個孔;小石塊落回到原來位置;水射的遠近不同
【解析】解:(1)要用一張紙?zhí)骄繎T性,可以將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動白紙,白紙受力就會由靜止變?yōu)檫\動,但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運動狀態(tài),就不會隨白紙運動出去;(2)可以使用錐子和灌有水的塑料瓶來探究液體壓強和深度的關系,在塑料瓶上扎上不同深度的小孔,水射出的遠近不同,也就說明了液體內部壓強和深度有關;
所以答案是:
選用的器材 | 實驗內容 | 操作方法 | 發(fā)生現(xiàn)象 |
示例:錐子、橡皮泥 | 探究:壓力的作用效果與什么因素有關 | 分別用錐子的兩端用相同的壓力壓橡皮泥 | 用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷明顯 |
小石塊、一張白紙 | 探究:物體是否具有慣性 | 將白紙放在桌面上,小石塊放在紙上,迅速抽出白紙 | 小石塊落回到原來位置 |
錐子、塑料瓶及水 | 探究:液體內部壓強與什么因素有關 | 在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個孔 | 水射的遠近不同 |
【考點精析】本題主要考查了慣性的概念和液體的壓強的特點的相關知識點,需要掌握慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性;液體壓強的特點: 在同一深度,各個方向的壓強相等;深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體密度越大,壓強越大才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了積極響應“節(jié)能減排”,建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的號召.小明利用課余時間探究了他家天然氣燒水的效率.他在水壺中裝了初溫為20℃,體積為5L的純水,然后放在天然氣灶上加熱至沸騰(水的沸點為100℃),消耗了50dm3的天然氣(若天然氣完全燃燒,天然氣的熱值為4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃).求:
(1)水壺中的水吸收的熱量;
(2)消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)該天然氣灶的工作效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動變阻器的A,D接線柱接入電路,電路使用的是____段電阻線,欲增大電路中的電流應使滑片P向____端移動.如圖甲所示的電路中,當滑片P向____端移動時,燈泡兩端的電壓變大.請你按圖甲的電路圖用筆畫線代替導線連接乙圖中的電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(填“左”或“右”),大小是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)選用薄玻璃板代替平面鏡,原因是玻璃板透光,便于確定像的______________。
(2)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A,拿外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直至看上去它與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物大小___________(選填“相等”或“不相等”)。
(3)記錄蠟燭B的位置,用刻度尺在白紙上測得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖乙所示,是 __________ cm。通過多次實驗,對比分析,得出結論:像和物到平面鏡的距離_______(選填“相等”或“不相等”)。
(4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上___________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是___________(選填“虛”或“實”)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1 min內心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為____mm/s,乙的心率為____次/min.如果乙的心臟在收縮時推動血液的平均壓強為1.6×104Pa,每次輸送的血液量為90mL,心臟做功的平均功率為____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某汽車發(fā)動機輸出功率為30kW,恰能以54km/h勻速行駛5.4km,其間發(fā)動機共做功 J,汽車行駛時受到的阻力為 N。當汽車上坡時,只能保持36km/h的速度勻速行駛時,此時汽車發(fā)動機牽引力為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是cm(下端已對齊“0”刻度)
(2)三根管中音調最低的是號。(填編號)
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由。答:(能/不能); 理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。小明設計一簡單的實驗來檢驗自己的想法。實驗方案:取一根金屬管輕輕搖動,聽其是否發(fā)出聲音;
判斷方法:若金屬管沒發(fā)出聲音,說明
(5)小李在小明實驗開始時用停表記錄了實驗時間,如圖所示時間為。
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