【題目】國慶放假期間,小紅一家去小欖農(nóng)莊休閑旅游。

(1)細心的小紅發(fā)現(xiàn),進入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖甲所示。白天,太陽能電池板將太陽能能轉(zhuǎn)化成________并儲存起來,夜晚即可提供給LED燈。給手機電池充電時,手機電池相當于電路上的________(選填“電源”或“用電器”)。

(2)進入賓館房間,將房卡插入卡槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當于電路元件中的________。房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡設備,通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作,各接口之間是________(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”)的。

(3)小紅看到房間內(nèi)使用的是燃氣熱水器,想測試一下該熱水器的效率。他先設置熱水器輸出熱水的溫度為40℃,熱水出水流量是5kg/min,已知當時自來水的溫度是15℃,天然氣的熱值為3.2×107J/m3, 接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作,此時觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣,則該熱水器的實際效率是________。

【答案】化學 用電器 開關(guān) 并聯(lián) 87.5%

【解析】

(1)太陽能電池板將太陽能能轉(zhuǎn)化成為化學能并儲存起來,使用時在將化學能轉(zhuǎn)化為電能;給手機充電時手機電池相當于電路上的電源,起到供電作用。

(2)分析題意可知,將房卡插入卡槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當于電路元件中的開關(guān),作用是控制電路的通斷。串聯(lián)電路各用電器工作情況互相影響,并聯(lián)電路各用電器工作情況互不影響,同時連接多臺電腦獨立工作,各接口之間是并聯(lián)的,單獨電腦所在電路的通斷不影響其他電腦的運行。

(3)水吸收的熱量為:

Q=cm(t﹣t0=4200J/(kg)×5kg/min×8min×(40﹣15)=4.2×106J

天然氣燃燒放出的熱量:

Q=Vq=0.15m3×3.2×107J/m3=4.8×106J

故實際效率為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”,用摩擦方式使物體帶電叫做________;

(2)如圖,將兩個帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________,相互吸引的是圖________;

(3)愛動腦及的小華想,除了正電荷和負電荷之外,到底有沒有第三種電荷呢?他如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引的物體,則說明有第三種電荷存在,你認為他的分析有道理嗎?________

(4)小華找了一段PVC水管,分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒,發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力,于是他認為找到了第三種電荷,你認為原因是________.小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不可能存在第三種電荷”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

(1)閉合開關(guān)后,使銅棒a b上下運動,電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab_______運動,這是一 ______現(xiàn)象,利用這一原理可制成___________

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法。

方法一:__________________________;

方法二:__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,兩相同電壓表的指針偏轉(zhuǎn)都如圖乙所示,則L1L2兩燈的電阻之比為

A. 14 B. 41 C. 15 D. 51

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某試驗中的太陽能汽車,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

B. 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為機械能

C. 太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小

D. 太陽能汽車表面光滑有利于減小空氣阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究什么情況下磁可以生電”,AB是一根直銅絲,用導線與電流表連接好,閉合開關(guān)后,下列操作能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

A. 讓導體AB沿水平方向左右運動 B. 讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)

C. 讓導體AB沿豎直方向上下運動 D. 讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年,瀏陽市的山區(qū)小水電發(fā)展很快,小水電是利用水從高處落下,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能,推動水輪機的葉片帶動發(fā)電機發(fā)電。如圖所示,是探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗裝置,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)發(fā)電機的工作原理是 ________ ;

(2)當讓ab向右運動時,電表指針向左偏轉(zhuǎn),現(xiàn)要指針向右偏轉(zhuǎn),可 ________ 或 只________ ;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關(guān)系,圖中三個電阻的材料和質(zhì)量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三個電子溫度計分別與之相連(圖中未畫出),并能測量它們的溫度.閉合開關(guān)后,每隔一定時間記錄各電阻的溫度,通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少.下列有關(guān)分析與推斷錯誤的是

A.分析任意一個電阻的溫度變化,可知電熱與通電時間有關(guān)

B.分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān) 

C.分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關(guān) 

D.分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān).

(1)當指針指示的數(shù)值增大時,表示電磁鐵的磁性增強,則電磁鐵的A端為_________極(填“S”或“N”).E為電源的________極(填“正”或“負”).

(2)小明將開關(guān)S打到a點,并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大.由此可以得出結(jié)論:電磁鐵___________一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.

(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)時,將開關(guān)S從a點換到b點,同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值,他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同.你認為導致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是__________________________________(各實驗器材均完好).

(4)電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應,電磁的磁效應最先是由科學家________(填人名)發(fā)現(xiàn)的,請你再舉出一個生活或生產(chǎn)應用到電磁鐵的設備__________________________

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