【題目】某同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中按照要求進(jìn)行了操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書(shū)中“串聯(lián)電路總電壓等于串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”的結(jié)論不吻合,同學(xué)們對(duì)這一實(shí)驗(yàn)探究有以下觀點(diǎn),其中不正確的是
A. 換實(shí)驗(yàn)器材,重新實(shí)驗(yàn)
B. 該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證
C. 分析不吻合的原因
D. 查閱資料,了解原因
【答案】B
【解析】
串聯(lián)電路總電壓等于串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和的結(jié)論是在不考慮電壓表的影響的情況下得出的,在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)考慮電壓表對(duì)結(jié)果的影響,結(jié)論能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)與結(jié)論不符,此時(shí)應(yīng)該分析原因;查閱資料,了解結(jié)論條件;然后改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn);所以該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法中正確的是
A. 經(jīng)驗(yàn)證明,只有的電壓對(duì)人體才是安全的
B. 在家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)關(guān)系
C. 使用測(cè)電筆時(shí),手應(yīng)觸碰筆尾金屬體
D. 電能表是測(cè)量用電器總功率的儀表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)(兩端電壓不變)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、阻值為的定值電阻一個(gè)、電阻箱(符號(hào))一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“在并聯(lián)電路中,當(dāng)其中電阻不變時(shí),并聯(lián)電路的等效電阻大小隨另一個(gè)電阻阻值變化的情況”.請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
將實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在方框內(nèi):
實(shí)驗(yàn)步驟:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小睿同學(xué)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個(gè)。
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是傾斜時(shí),動(dòng)力臂________(選填“變大”“變小”或“不變”) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一款療傷噴霧,醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化,這一過(guò)程要_____熱量。(填“吸收”或“放出”)
(2)使用時(shí),對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____(填物態(tài)變化名稱(chēng)),同時(shí)_____大量的熱(填“吸收”或“放出”),使人體受傷部位的溫度降低,皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)他先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____,白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____(光滑/粗糙)。
(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時(shí)在NOF面上_____(看到/看不到)反射光線(xiàn),此時(shí),反射光_____(存在/不存在)。
(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線(xiàn)的位置,小李將紙板沿PQ剪開(kāi),將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____(上部/下部)會(huì)看到反射光線(xiàn)。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)_____(在/不在)同一平面。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí),小雪在家中探究“并聯(lián)電路中的電流”,使用多節(jié)干電池做電源,用兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡組成如圖所示的電路, 三只電流表分別接在A、B、C三處。
(1)小雪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。
(2)小雪進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。
(3)第二天,小雪拿著實(shí)驗(yàn)報(bào)告單跟同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí),大家認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較麻煩,可以通過(guò)增加一個(gè)電路元件來(lái)簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。你認(rèn)為應(yīng)該在電路中增加的元件是____________________。
(4)曉彤看過(guò)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格后,問(wèn)小雪:“你是怎樣實(shí)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不同的電流值呢?”請(qǐng)你幫助小雪回答曉彤的問(wèn)題______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。
①本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是_____(選填“A”或“B”)
A.鋼尺伸出桌邊部分振動(dòng)發(fā)出的 B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
②實(shí)驗(yàn)時(shí),鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____,說(shuō)明:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān)。
(2)如圖乙,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音的響度將會(huì)逐漸_____(選填“變大”或“變小”),并由此推理可知_____。
(3)我們?cè)谘芯?/span>“響度和什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖丙中所示的裝置。當(dāng)用小錘用更大的力敲擊音叉的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)系在細(xì)繩子上的乒乓球輕觸音叉后,彈開(kāi)的幅度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說(shuō)明了發(fā)聲體的_____越大,產(chǎn)生的聲音響度越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小云在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是利用光的________(選填“鏡面反射”“漫反射”)以便顯示光路;
(2)圖中讓入射光線(xiàn)EO靠近法線(xiàn),則反射角會(huì)______(選填“變大”或“變小”);
(3)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上______ (選填“能”或“不能”)看到反射光;
(4)逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明:____________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)中,同組的小馬根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),得到“反射光線(xiàn)垂直于入射光線(xiàn)”的結(jié)論,你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_________________ .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 45° | 45° |
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