【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí),小雪在家中探究“并聯(lián)電路中的電流”,使用多節(jié)干電池做電源,用兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡組成如圖所示的電路, 三只電流表分別接在A、B、C三處。
(1)小雪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,通過對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。
(2)小雪進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。
(3)第二天,小雪拿著實(shí)驗(yàn)報(bào)告單跟同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí),大家認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)過程比較麻煩,可以通過增加一個(gè)電路元件來簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作過程。你認(rèn)為應(yīng)該在電路中增加的元件是____________________。
(4)曉彤看過小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格后,問小雪:“你是怎樣實(shí)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不同的電流值呢?”請(qǐng)你幫助小雪回答曉彤的問題______。
【答案】(1)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性 滑動(dòng)變阻器 通過改變每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電池的節(jié)數(shù)來實(shí)現(xiàn)電路中電流改變的
【解析】
(1)三次數(shù)據(jù)都具有共同的特點(diǎn):A點(diǎn)、B點(diǎn)是支路電流,這兩點(diǎn)的電流之和等于C點(diǎn)的干路電流;所以可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;(2)本實(shí)驗(yàn)是要得出一個(gè)普遍的結(jié)論,所以要多測(cè)量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性;(3)可以通過增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器,通過移動(dòng)滑片的位置來改變電阻,從而改變電流大小,來簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作過程;(4)據(jù)題意和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小雪在實(shí)驗(yàn)過程中是通過改變每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電池的節(jié)數(shù)來實(shí)現(xiàn)電路中電流改變的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想
(1)利用弦音計(jì)做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇_____和________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長(zhǎng),發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低。
(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn),最低的是按住_______點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5 m3的天然氣,使100 kg的水從20 ℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c=4.2×103 J/(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×107 J/m3。求:
(1)0.5 m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
(2)水吸收的熱量Q吸。
(3)燃?xì)庠畹男?/span>η。
(4) 請(qǐng)寫出天然氣灶的優(yōu)點(diǎn)是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中按照要求進(jìn)行了操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書中“串聯(lián)電路總電壓等于串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”的結(jié)論不吻合,同學(xué)們對(duì)這一實(shí)驗(yàn)探究有以下觀點(diǎn),其中不正確的是
A. 換實(shí)驗(yàn)器材,重新實(shí)驗(yàn)
B. 該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證
C. 分析不吻合的原因
D. 查閱資料,了解原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景,圖乙是示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)前,點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香,蓋上盒蓋,可清晰觀察到如圖乙的光路,在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)(如圖乙B點(diǎn)),實(shí)驗(yàn)中能看清光路是利用了光的_____知識(shí)。
(2)向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水,達(dá)到一定高度后會(huì)觀察到在右側(cè)面原來亮點(diǎn)B的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)C,還有一個(gè)在原來亮點(diǎn)的下方D處,這是由于光_____產(chǎn)生的。
(3)保持入射光不動(dòng),繼續(xù)加水,下面的亮點(diǎn)向_____移動(dòng)(均選填“上”或“下”),折射角大小_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4)為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況,結(jié)合圖甲、乙說明,應(yīng)進(jìn)行的操作是保持水位不變,改變?nèi)肷浣谴笮,注意觀察_____。
(5)如圖丙,一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑。若水位上升的速度為v,則水槽底部光斑移動(dòng)的速度_____v(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).
…………
小明他們從實(shí)驗(yàn)室取來兩只完全相同的燒杯,在其中放入質(zhì)量相同的熱水和冷水,并各滴入一滴紅墨水,然后觀察兩杯水的顏色變化的快慢.
小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出:分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:_______________________________________,
由此可以得到的結(jié)論是:_______________________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運(yùn)用的一種研究方法是_____________.
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),________(選填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水,其原因是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日上午,慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚(yáng)帆大灣”廣東彩車和“壯美廣西”彩車,它們以相同的速度駛過天安門廣場(chǎng),如果以“廣西彩車”為參照物,“廣東彩車”是_____的;在天安門城樓上的觀眾覺得“廣東彩車”是運(yùn)動(dòng)的,他們選取的參照物是_____;這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí),電路消耗的總功率為 W;當(dāng)閉合S1,斷開S2、S3時(shí),電壓表示數(shù)為3V,則10s內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為 J,此時(shí)R1的功率與S1、S2、S3閉合時(shí)R1的功率的比值為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是用來測(cè)量______ 的工具,每隔__________秒在紙帶上打一個(gè)點(diǎn)。甲、乙兩位同學(xué)用該測(cè)量工具拉出的紙帶分別如圖(b)、(c)所示,其中圖(b)紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為______秒, 通過比較可以知道__________ 同學(xué)拉紙帶較快(選填“甲”或“乙”)。
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