11．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．人眨眼一次的時(shí)間約為5sB．正常人脈膊每分鐘跳動(dòng)約為70 次
C．教室內(nèi)課桌的高度約為180cmD．人散步的速度約為5m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人們用“眨眼之間”形容時(shí)間過(guò)得非�？欤匀苏Ｑ垡淮涡枰臅r(shí)間非常短，不到1s，故A不符合實(shí)際；
B、正常人脈膊每分鐘跳動(dòng)約為70次左右，故B符合實(shí)際；
C、教室內(nèi)課桌的高度約為80cm左右，故C不符合實(shí)際；
D、人散步的速度約為1m/s左右，故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．用一個(gè)圓柱形玻璃杯、一塊厚海綿和水，做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將玻璃杯分別正放和倒放在厚海面上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷的程度不同，這說(shuō)明：壓力一定時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯．
（2）將玻璃杯正放在海綿上，向杯中倒水越多，海綿形變?cè)酱螅@說(shuō)明：力的作用效果與力的大小有關(guān)．同時(shí)還可以說(shuō)明：受力面積一定，壓力越大壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．要使人的眼睛看到物體，必須具備的條件是（　�。�
A．物體一定是光源B．必須有光線射入人眼
C．物體和眼睛在一條直線上D．必須在白天

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，如表是他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)記錄的分析和推理，可以得出以下結(jié)論：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（分）
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020142
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的物體，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量相等的物體，升高溫度多的吸收熱量多；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是：不同物質(zhì)，質(zhì)量相等，升高溫度相同，吸收熱量一般不同．
（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．實(shí)施人工降雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華吸熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落．寒冷的冬天屋頂上、草地上結(jié)了一層霜，這屬于凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．我們常說(shuō)“旭日東升”、“夕陽(yáng)西下”，對(duì)太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)象，我們所選擇的參照物是地面；歌詞“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以云朵為參照物的；小明沿公路向東散步，一輛小汽車快速?gòu)男∶魃磉叴┻^(guò)，向東急馳而去，以小汽車為參照物，小明在向西運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（用公式表示）：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時(shí)間長(zhǎng)（長(zhǎng)、短）一些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差．
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC 偏大（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過(guò)程中做變速（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)
（4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度．VAB=0.15m/s．
（5）小車下滑過(guò)程中全程的平均速度為：VAC=0.18 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關(guān)；B．與接觸面積的大小有關(guān)；C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)．為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N
木塊的位置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使水平拉力大小與滑動(dòng)摩擦力的大小相等．
（2）要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選擇序號(hào)是1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)，由表中數(shù)據(jù)可得出摩擦力f與壓力F的關(guān)系式是f=0.2F；由序號(hào)1、6、7的實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想C（填字母）． 
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關(guān)系；b圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨接觸面積大小變化的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組得升2000N的貨物，所用拉力600N，4s內(nèi)物體升高1m，不考虎繩重和摩擦，求：
（1）拉力F的功率是多少？
（2）動(dòng)滑輪自重是多少？
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？

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