【題目】小明同學在做探究電流與電壓的關(guān)系實驗時,準備了以下器材:干電池(1.5 V)兩節(jié),電流表(00.6 A 03 A)、電壓表(03 V 015 V)、滑動變阻器(20 Ω 2 A)、定值電阻(5 Ω)、開關(guān)各一只、導線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗.

(1)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整________

(2)連接電路.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)處于________(“A”“B”)端.

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是____________

(4)實驗過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動變阻器滑片P應(yīng)向________(”)移動.

(5)實驗過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為________A.

(6)試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說其中一次數(shù)據(jù)是錯誤的.幫小明分析出錯的是第________次,原因是________________

【答案】 B 定值電阻斷路 0.3 1 電壓最小應(yīng)是0.6 V,電流為0.12 A(或通過定值電阻R的電流最小值為0.12 A,不可能達到0.1 A)

【解析】1)由題,電流表選用0~0.6A量程,因此將電流表“0.6A”接線柱與電阻R左接線柱相連接;滑動變阻器采用一上一下連接方式接入電路,將接線柱B(或A)與電阻R右接線柱相連接,實物圖如下:

2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)處于阻值最大位置,即處于B端。

3閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明電路存在斷路。電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表與電源相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路。

4由電路圖可知,電阻R與滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)分壓原理,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,則滑動變阻器兩端電壓變小,滑動變阻器滑片P向左移動。

5電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A。

6已知電源為2節(jié)干電池,即電源電壓為3V,滑動變阻器與定值電阻R串聯(lián),第一次實驗時,滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,即最大阻值20Ω,因為定值電阻R=5Ω,所以它們的電阻之比為4:1,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,定值電阻兩端電壓為,即電壓表示數(shù)最小為0.6V;根據(jù)歐姆定律可得,即電流表示數(shù)最小為0.12A。因此出錯的是第1次。

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(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:

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(1)R3的阻值;

(2)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù);

(3)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù).

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(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.

(3)選取圖像中的三組數(shù)據(jù),通過計算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,你對這一現(xiàn)象的解釋是___________

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【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的實驗.

圖甲 圖乙

)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).

)請你在實物電路中用筆畫線代替導線分別將導線、正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______

)小薇先將電流表接在所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈發(fā)光,但燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________

)排除故障后,她測出了、支路和干路上的電流分別為,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出________,________.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________.(寫出關(guān)系式即可).

)其他同學按照小薇設(shè)計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想.但他們同時發(fā)現(xiàn),“并聯(lián)各支路電流是相等的”.這個結(jié)論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗這個結(jié)論是否成立,應(yīng)該________繼續(xù)進行實驗.

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