運動員關節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可使運動員的皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷
A．汽化吸熱B．凝固放熱C．熔化吸熱D．升華吸熱
A

試題分析：由于液態(tài)氯乙烷極易揮發(fā)，是從液態(tài)變成氣態(tài)的過程，需要從周圍吸收熱量，皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感；故選A
點評：解決此類問題要結合液化及液化的特點進行分析判斷。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為（   ）
A．水能夠滅火，所以紙盒不會燒著
B．火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度
C．水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會燒著
D．紙的著火點較高，高于水的沸點且水沸騰時需要吸收大量的熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是：（   ）
A．冬天常見的霜，是空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒
B．仲夏，從冰箱里面拿出來的冰棍冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C．大風吹起塵土“漫天飛揚”，是擴散現(xiàn)象造成的
D．100℃的水蒸氣燙傷比100℃的沸水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣液化時要放出熱量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的          （內(nèi)、外）表面；夏天開著空調的汽車，車窗的       （內(nèi)、外）表面會出現(xiàn)水珠．夏天，溫度高，我們會感覺氣味擴散更快，說明溫度升高，分子             加快。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在學習中完成了多個探究實驗，以下是其中兩個
（1）用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：

①他先用一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是___________cm。
②接著，小明按如圖乙裝配儀器（圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處) ，點燃蠟燭，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。為了使像能成在光屏的中央，他應把蠟燭向       調（選填“上”、或“下”）。
（2）探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖12甲所示：

①某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是        ℃。
②小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線（如圖丙）。由圖丙可知水的沸點是         ℃，則當時的大氣壓         （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。
③加熱前，燒杯中裝有初溫20℃、質量500g的水，當把水加熱到50℃時（不考慮水的汽化），這些水需要吸收熱量              J[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過程涉及到關于水的物態(tài)變化有                     （　�。�
A．汽化　凝固B．汽化　液化C．液化　凝華D．升華　凝華

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動中，小明觀察了廚房設備。下列是他所觀察到的現(xiàn)象及對現(xiàn)象的解釋，其中說法正確的是（    ）
A．用煤氣爐煲湯，在沸騰時調大火焰能提高湯的溫度
B．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大，沸點越低
C．不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會發(fā)出“吱吱”聲，這是發(fā)生了升華現(xiàn)象
D．打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)．直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表；
時間/min
0
l
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
98
（1）如圖2　  　（“甲”或“乙”）是沸騰時情景．
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）由水的沸點判斷當時的大氣壓　   　（大干，等于/小于）標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的溫度/℃
90
92
94
 
98
98
98
98
98
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是        ℃；
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（  ）

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