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5.完成下列作圖.

(1)畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線.
(2)為使杠桿ON在圖乙位置能保持靜止,需在M點施加一個力F.畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖;
(3)螺線管接通電源后,可以產生如圖丙所示的磁感線.根據圖中信息標明電源的正負極,小磁針的N極.

分析 (1)在作凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖.
(2)力臂是支點到力的作用線的距離,先找到支點和拉力的作用線,用數(shù)學方法從支點向拉力作用線引垂線;根據杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,在阻力×阻力臂一定的情況下,動力臂越大動力越。
(3)根據磁感線的方向判斷出通電螺線管的磁極和小磁針的磁極,再根據安培定則判斷出電流的方向,進而確定電源的正負極.

解答 解:
(1)過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變;延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸;如圖所示:

(2)從支點向A對杠桿拉力作用線作垂線,用大括號標出,并標上力臂符號L;
最大動力臂為支點到動力作用點間的距離,根據杠桿平衡條件可知,此時動力最小,力F應從M點垂直于桿斜向上畫,如圖所示:

(3)在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極出發(fā)回到S極,所以通電螺線管的左端為N極,右端為S極.
小磁針靜止時N極所指示的方向為該點磁場的方向,結合圖中磁感線可知,小磁針的右端為N極.
根據安培定則,伸出右手,使大拇指指示螺線管的N極,則四指彎曲的方向為電流的方向,即電流由螺線管的左端流入,則電源的左端為正極,右端為負極.如圖所示:

點評 (1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長,動力越小的結論.
(3)利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.本題也可以利用磁極間的相互作用規(guī)律來幫助理解小磁針磁極的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.(1)如圖1所示,用刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時視線正確的是B(選填“A”或“B”),測出該物體的長度是1.35cm;
(2)如圖所示的電能表是測量電路消耗電能的儀表,小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7kW•h,5月底電能表讀數(shù)如圖2所示,那么5月份他家消粍了110kW•h的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象,為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系,以下方案中正確的是( 。
A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結論
B.保持入射角不變,進行多次試驗,測量入射角和每次試驗的折射角,分析并得出結論
C.改變入射角,進行多次試驗,測量每次試驗的入射角和折射角,分析并得出結論

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.廣場舞擾民已經成為一個社會問題,從物理學的角度來說是因為音樂聲的響度大(選填“響度大”或“音調高”).

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20.在無風的天氣里,雨滴在云層形成后,在重力作用下豎直加速下落.由于受空氣阻力,雨滴最終達到一個恒定的速度勻速落向地面,這個速度叫做終極速度.一滴重為G=2.5×10-3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下,已知雨滴所受空氣阻力為f=kv2,式中k為比例系數(shù),且k=1×10-4N•s2/m2,v為雨滴下落的速度.
(1)該雨滴勻速下落時所受空氣阻力的方向是豎直向上,大小為2.5×10-3N.
(2)該雨滴下落過程中,其動能和重力勢能的變化情況是B
A.動能減小,重力勢能增大     B.動能先增大后保持不變,重力勢能減小
C.動能增大,重力勢能減小     D.動能先增大后減小,重力勢能減小
(3)若f=Csv2設水的密度為ρ,水滴可以看成半徑為R的球體,水滴的體積公式為V=$\frac{4π{R}^{3}}{3}$.水滴的橫截面積為S=πR2,試推導雨滴下落的終極速度Vm=$\sqrt{\frac{4ρRg}{3C}}$(用C、ρ、g、R表示).細心的小蘭發(fā)現(xiàn):“瓢潑大雨”以很大的速度到達地面,而“毛毛細雨”則緩慢地飄到地面,由此可見,雨滴的終極速度與雨滴的質量有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列描述錯誤的是( 。
A.用吸管吸飲料時,利用了大氣壓的作用使飲料沿吸管上升進入嘴里
B.滾擺每次上升的最高點越來越低,表明滾擺的機械能在減小
C.物體的運動速度越大,物體內部分子運動的就越快,因而物體的內能越大
D.質量相同的不同種燃料完全燃燒,熱值越大,放出的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.物理實驗中經常需要進行測量,如圖所示.
(1)甲圖中燒杯和液體的總質量為72.4g;
(2)乙圖中液體的體積為36mL;
(3)丙圖中溫度計的示數(shù)為-13℃;
(4)丁圖中電能表的示數(shù)為931.6kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小新用鐵釘制成簡易磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)此時電壓表的示數(shù)為3V,滑動變阻器接入電路的阻值是15Ω,閉合開關S后此時電流表的示數(shù)為0.2A.
(2)把甲乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流相等,實驗中是觀察通過吸引大頭針的數(shù)量來比較電磁鐵磁性的強弱.
(3)根據圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是S極,電磁鐵乙(填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化后同名磁極互相排斥.
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時(填“左”或“右”)電路中的電流增大(填“增大”、“不變”或“減小”),電磁鐵磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內裝有質量和深度均相同的液體,密度分別為ρ1和ρ2,若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2,容器底部受到液體的壓力分別為N1和N2,現(xiàn)對這些物理量做出如下判斷:①ρ1>ρ2;②F1=F2;③P1>P2;④N1<N2,其中正確的是( 。
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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