【題目】探究平面鏡成像特點的實驗中。

(1)實驗時應選較____(選填)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

(2)將棋子A放在玻璃板的前面,應在玻璃板____(選填前面后面)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

(3)當棋子A遠離玻璃板時,像的大小____

(4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是____

(5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前____(選填不能)看見棋子A的像。

【答案】 前面 不變

【解析】

(1)因為玻璃板有兩個反射面,每個反射面都可以成一個像,這樣兩個像相互的干擾,像的位置不易確定準確,玻璃板越薄,兩個反射面所在的像距離越近,近誤差越小,故應選薄用玻璃板;

(2)由于平面鏡成的是虛像,不能成在屏上,只能在玻璃前觀察,所以在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A時,眼睛應該在鏡前才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像。

(3)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),所以將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,它的像不變。

(4)實像和虛像的重要區(qū)別是實像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接,所以將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是虛像;

(5)平面鏡成像的原理是光的反射形成,是蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,而看到像,所以用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前仍能看見棋子A的像。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫室效應會導致全球變暖,使全球冰川_______,使海面上升,使低地被淹,影響城市供水.生活在海邊的小明同學設計了一種簡便的海水淡化的方法.在地上挖一個水池,往池內(nèi)灌入海水,按照如圖所示完成設備的安裝,在陽光照射下池內(nèi)的海水經(jīng)過______________,在塑料袋上形成小水滴,小水滴滑到最低處滴入桶中得到淡水.(填寫物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有細繩、質(zhì)量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計.如圖所示,小宇用上述器材自制一把無刻度值的桿秤,用來估測書包重力.

1)這瓶水的重力G1=__ N.(水的密度是1g/cm3,g=10N/kg

2)手提細繩,若硬棒水平靜止.在圖中標示需要測量的長度(用物理量符號注明).

3)書包的重力G2=__(用上述已給及所測量的物理量符號表示).

4)若測量過程中硬棒掛書包一端下沉,讓硬棒水平平衡的辦法是__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,足球比賽中,球員飛身魚躍將球頂進球門,此過程中下列說法正確的是( )

A.球在空中不受力的作用

B.球員落地滑行中不受摩擦力

C.頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力

D.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和他的同學用圖甲所示電路進行探究電流與電壓的關(guān)系的實驗.

1)連接電路時,開關(guān)應該_____

2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應該位于_____端(選填“A”“B”).

3)閉合開關(guān),同學們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是_____

4)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流與對應的電壓表如表,第4次實驗電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時電流表示數(shù)為_____A,通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是_____

5)該小組的同學們利用電源、開關(guān)、最大阻值為R0的滑動變阻器、電流表、導線按如圖丙所示電路測定待測電阻Rx的阻值,他們進行如下操作:

A:閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片P滑至a端,讀出電流表示數(shù)為I1;

B:將滑動變阻器滑片P滑至b端,讀出電流表示數(shù)為I2

C:待測電阻Rx的阻值的表達式為Rx=_____(用I1、I2、R0表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習質(zhì)量和密度的知識后,小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認為能夠完成的是( )

①測量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測定一捆銅導線的長度

④鑒定銅球是空心的還是實心的

⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:

(1)將天平、量筒放在 臺面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為_______ g;

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為________cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為116g;

(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為________g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,實驗小組的同學進行了實驗探究。

1同學們選用如圖甲所示的一套器材進行實驗,在實驗前要控制水和煤油的_______和初溫相同。

2組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中放入等量的水和煤油,通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度,比較水和煤油的__________________,得出結(jié)論。

3在對該實驗進行評估時,他們認為原方案存在需要兩次加熱耗時較長等缺點,因此改進方案并設計了如圖乙所示的裝置.若使用改進后的裝置按要求進行實驗,會發(fā)現(xiàn)________選填煤油中溫度的示數(shù)較高。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是___________________。(答出一個即可

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距)

1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量_____的大小,因此應將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往_____(選填“左”或“右”)調(diào)

3)在圖乙中的A處先掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,應在B處掛_____個同樣的鉤碼;然后再把掛在B處的鉤碼拿掉,在P處施加一個豎直方向的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向_____,大小為_____N。

4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn):F1L1′總是大于F2L2′,其原因主要是受_____作用的影響。

5)圖丙中,當彈簧測力計的拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____,原因是_____。

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