【題目】如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向200N的力把重800N的木箱勻速推到車上,推力對木箱做的功是________J,斜面的機(jī)械效率是_________,物體受到的摩擦力是 N。

【答案】1000 80% 40

【解析】

試題分析:

根據(jù)W=Gh求出有用功,W=Fs求出總功,根據(jù)求出機(jī)械效率;求出克服摩擦力做的額外功,根據(jù)W=fs求出摩擦力的大小.(1推力對木箱做的功是總功W=Fs=200N×5m=1000J,有用功:W有用=Gh=800N×1m=800J,2機(jī)械效率:;克服摩擦力做的額外功:

W=W-W有用=1000J-800J=200J,∵W=fs,∴摩擦力:故答案為:1000 80% 40

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

1將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào),直到杠桿在 平衡為止,目的是為了

2某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是:_______________。

3該同學(xué)改進(jìn)后,正確得出杠桿的平衡條件為

4如圖所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率,若用它把同一物體勻速提到同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較,下列說法中錯誤的是

A做的有用功不變

B做的總功減少了

C做的額外功增加了

D做的有用功跟總功的比值增大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是(

A. 內(nèi)能 B. 比熱容 C. 熱量 D. 溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建筑高樓大廈時首先要打好地基原相同高度的同種地樁,經(jīng)打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示,由此可知,打樁時,三個重錘中 錘的做功本領(lǐng)最小,如果AB兩錘的質(zhì)量相同,則剛開始下落時, 錘的高度要高一些如果B、C兩錘剛下落時的高度相同,則 錘的質(zhì)量要小一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為490g,浸沒在水中稱時,王冠重4.5N,則這頂王冠在水中的浮力為______N,它排開的水重為_________N。(g10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,用濕手摸戶外的金屬單杠,手會被“粘”上,這是由____而產(chǎn)生的現(xiàn)象。兩塊用水剛洗干凈的平玻璃,疊放后能“粘”在一起不易分開,這是因為_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測同一支鋼筆的長度,測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm.
(1)各個同學(xué)測量結(jié)果都有一定的差異,是因為測量時存在 , 這個是(填可以或不可以)消除的.
(2)其中測量結(jié)果顯示明顯錯誤操作的是同學(xué),這個是(填可以或不可以)避免的.
(3)若其他四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結(jié)果不同的原因是因為刻度尺的不同.
(4)如果正確測量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則同學(xué)的測量結(jié)果又是錯誤的,其原因是
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測得鋼筆的長度應(yīng)該是cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用刻度尺測量物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 , 測量結(jié)果記錄為mm或cm.

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同步練習(xí)冊答案