小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.實驗桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,必須先從中選出凸透鏡,請你幫他設計一種挑選方案:   
(1)實驗開始時小明將點燃的蠟燭、凸透鏡的位置先固定下來,巧合的是無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因是   
(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向    移動.
(3)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏    (選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
【答案】分析:辨別凸透鏡和凹透鏡的方法:
陽光聚焦法:把透鏡正對太陽光,上下移動透鏡,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡,地面上有暗圈的是凹透鏡.
放大鏡法:透鏡放在課本的文字上,透鏡逐漸遠離課本上的字,能起放大作用的是凸透鏡,不能起到放大作用的是凹透鏡.
(1)從凸透鏡焦點射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后變?yōu)槠叫泄猓鶕?jù)這個特點確定凸透鏡的焦點和焦距.
(2)要使像成在光屏的中央位置,要使蠟燭的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度.
(3)近視眼鏡是凹透鏡,對光有發(fā)散作用;遠視鏡是凸透鏡,對光有會聚作用.
解答:解:陽光聚焦法:把透鏡正對太陽光,上下移動透鏡,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透鏡,地面上有暗圈的是凹透鏡.
放大鏡法:透鏡放在課本的文字上,透鏡逐漸遠離課本上的字,能起放大作用的是凸透鏡,不能起到放大作用的是凹透鏡.
(1)燭焰放在了凸透鏡的焦點上,燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后成為一束平行光線,在光屏上形成一個和凸透鏡口徑相同的光圈;
(2)蠟燭不斷燃燒,蠟燭逐漸變短,過光心的光線不改變方向,像逐漸向上移動.要使燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置,應該將凸透鏡和光屏同時向下移動,保持燭焰、透鏡中心和光屏中心在同一高度上;
(3)本題中的凸透鏡相當于人眼的晶狀體,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,光線發(fā)散,此時光屏上能成一清晰的像,若“取下”近視眼鏡,光線會提前會聚,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,將光屏靠近透鏡移動.
故答案為:透鏡放在課本的文字上,透鏡逐漸遠離課本上的字,能起放大作用的是凸透鏡,不能起到放大作用的是凹透鏡;
(1)燭焰剛好在凸透鏡的焦點處;(2)下;(3)靠近.
點評:探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中會出現(xiàn)不能成像和像不能呈現(xiàn)在光屏的中央位置,掌握出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因和如何糾正.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.
(1)實驗開始時,小明將凸透鏡的位置先固定下來,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭、光屏,在光屏都看不到完整的清晰的像,原因是
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上

(2)進行適當調(diào)整后,當蠟燭和光屏到凸透鏡的距離都為20cm時,在光屏上得到了一次清晰的像,則凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(3)如圖1,透鏡位置不動,將蠟燭移至5cm刻度處時,所成的像的性質(zhì)是
倒立縮小的實像
倒立縮小的實像
,生活中利用這一原理工作的裝置有
照相機
照相機


(4)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向
移動.
(5)如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃,在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像,原因是光線的強度不夠,請你判斷我們在幫某同學拍照片時,最好讓該同學臉
(迎/背)著太陽光的方向站.
(6)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.小明給“眼睛”戴上一副眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖2.若取下眼鏡,將蠟燭適當靠近透鏡,光屏上重新得到了清晰的像,則小明所用的眼鏡是
近視
近視
 (近視/遠視)眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海陵區(qū)模擬)小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.實驗桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,必須先從中選出凸透鏡,請你幫他設計一種挑選方案:
透鏡放在課本的文字上,透鏡逐漸遠離課本上的字,能起放大作用的是凸透鏡,不能起到放大作用的是凹透鏡
透鏡放在課本的文字上,透鏡逐漸遠離課本上的字,能起放大作用的是凸透鏡,不能起到放大作用的是凹透鏡

(1)實驗開始時小明將點燃的蠟燭、凸透鏡的位置先固定下來,巧合的是無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因是
燭焰剛好在凸透鏡的焦點處
燭焰剛好在凸透鏡的焦點處

(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向
移動.
(3)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏
靠近
靠近
(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.實驗桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,必須先從中選出凸透鏡,請你幫他設計一種挑選方案:______.
(1)實驗開始時小明將點燃的蠟燭、凸透鏡的位置先固定下來,巧合的是無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因是______.
(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向______移動.
(3)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏______(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.
(1)實驗開始時,小明將凸透鏡的位置先固定下來,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭、光屏,在光屏都看不到完整的清晰的像,原因是______.
(2)進行適當調(diào)整后,當蠟燭和光屏到凸透鏡的距離都為20cm時,在光屏上得到了一次清晰的像,則凸透鏡的焦距是______cm.
(3)如圖1,透鏡位置不動,將蠟燭移至5cm刻度處時,所成的像的性質(zhì)是______,生活中利用這一原理工作的裝置有______.

(4)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向______移動.
(5)如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃,在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像,原因是光線的強度不夠,請你判斷我們在幫某同學拍照片時,最好讓該同學臉______(迎/背)著太陽光的方向站.
(6)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.小明給“眼睛”戴上一副眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖2.若取下眼鏡,將蠟燭適當靠近透鏡,光屏上重新得到了清晰的像,則小明所用的眼鏡是______ (近視/遠視)眼鏡.

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