【題目】小金在實驗室做測量電阻實驗時,設(shè)計了如圖所示的電路,用來測量接入1、2兩點間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.

(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點,電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測量值,則電阻R________ Ω.

(2)把待測電阻Rx接入1、2兩點之間,此時電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.

(3)小金實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實驗. 在實驗過程中,先將電阻R1接在1、2兩點之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.

【答案】10205

【解析】

(1)用導(dǎo)線直接連接1、2兩點,則電路中只接有R一個電阻,其兩端電壓為電源電壓,電流為0.6A,所以R==10Ω;(2)把Rx接入電路,則電路中的總電阻R=30Ω=RRx,所以Rx=20Ω;(3)把R2并聯(lián)在R1兩端,假設(shè)其等效電阻為R0,,解得R0根據(jù)歐姆定律及題意可知,:=20:21,聯(lián)立以上兩個方程可以解得,R1=5Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明參觀科技館時,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象.回愛后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖如圖所示,圖中 為放在絕緣支架上的帶正電球體, 為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球 懸吊在距離 球遠(yuǎn)近不同的 、 、 處.

(1)小球 偏離豎直方向的原因是:________

(2)請你根據(jù)圖中所示情景,提出一個可探究的科學(xué)問題:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格。

(1)小明設(shè)計了如下方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

(2)小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____(選填偏大偏小),原因是_____。

(3)小組成員改進(jìn)了實驗方案并進(jìn)行了如下操作:

將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);

將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);

測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;

計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填加鹽加水”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖所示的三次實驗,通過觀察三次實驗時泡沫塑料_____顯示壓力作用的效果。

比較ac兩圖所示實驗,說明_____

比較a、b兩圖所示實驗,說明_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,其中變小的是(

A.電壓表V的示數(shù)

B.電流表A1的示數(shù)

C.電壓表V與電流表A示數(shù)的比值

D.電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V,R1 =R3 =4Ω,R2 =6Ω,求:

1)當(dāng)S1 S2 都斷開時,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?

2)當(dāng)S1 ,S2 都閉合時,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

(1)實驗中通過比較木塊____________________來判斷鋼球動能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:_______________________________

(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了下面表格中的數(shù)據(jù):

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用①③兩次實驗可驗證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。

1)你_____(選填同意不同意)小考同學(xué)的觀點(物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān))。

2)如圖甲是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是_____N,分度值是_____N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

____

3

4

3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

____

4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( 。

A. 平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了減小摩擦

B. 平衡車對地面的壓力與地面對它的支持力是相互作用力

C. 關(guān)閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

D. 若平衡車在運動過程中所受的力全部消失,平衡車會慢慢停下來

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