【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊____________________來判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是：_______________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了下面表格中的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用①③兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

【答案】被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近 速度 質(zhì)量相同的物體，其速度越大，動(dòng)能越大 超載

【解析】

(1)球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動(dòng)能的多少，而做功的多少可由木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短來確定。(2)球從同一高度滾下，是為了使球滾到水平面上時(shí)的速度相同。在甲、乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，甲圖中球速度越大，木塊被球撞擊后移動(dòng)的距離的越長(zhǎng)，所得到的結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。

（3）分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)①③兩次實(shí)驗(yàn)可以看出可物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。所以兩次實(shí)驗(yàn)是在驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S由斷開到閉合，下列表述中正確的是(　　)

A. 電路總電阻變大 B. 電路總功率變小

C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按圖所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

（交流與評(píng)估）

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 .

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？.

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，用來測(cè)量接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻，已知電源電壓為6V.

(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點(diǎn)，電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測(cè)量值，則電阻R為________ Ω.

(2)把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間，此時(shí)電流表讀數(shù)為0.2A，則Rx的阻值是________Ω.

(3)小金實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實(shí)驗(yàn). 在實(shí)驗(yàn)過程中，先將電阻R1接在1、2兩點(diǎn)之間，再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端，前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21，則R1=_________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外活動(dòng)小組按圖所示電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變，R1為定值電阻、滑動(dòng)變阻器R2的最大值為25Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過計(jì)算，求:

(1) V表三次的示數(shù)各為多大__?

(2)R1的阻值是多少歐___?

(3)R1的兩端電壓最小為多少伏___？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)操作如下：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊的重力，滑塊和鉤碼的總重記作G；

②將放有鉤碼的滑塊放到平板小車的水平接觸面上，通過水平細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)相連，向左拉動(dòng)平板小車，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)F；

③多次改變滑塊上的鉤碼的個(gè)數(shù)并重復(fù)步驟②，記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示；

④僅更換表面不同的平板小車，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。

接觸面

鉤碼個(gè)數(shù)

滑塊和鉤碼總重量G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

接觸面一

1

1.5

0.6

2

2.0

0.8

3

2.5

1.0

接觸面二

1

1.5

0.9

2

2.0

1.2

3

2.5

1.5

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_____原理測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出該滑塊分別在兩個(gè)接觸面上受到的滑動(dòng)摩擦力f與對(duì)應(yīng)壓力FN關(guān)系的圖象。

（_____）

（3）由圖象可知，滑塊對(duì)接觸面的壓力變大，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；接觸面_____（選填“一”或“二”）的表面更粗糙。

（4）此實(shí)驗(yàn)中是否必須勻速拉動(dòng)小車？_____（選填“是”或“否”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，此時(shí)，電阻R1和R2消耗的功率之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩套裝置．已知所用的蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是( )

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B. 甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C. 比較相同通電時(shí)間a、c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D. 在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三只相同的柱形容器內(nèi)分別倒入質(zhì)量相等的酒精、水和醬油，已知液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)都為p1，小剛又拿了一個(gè)同樣的容器，分別取出酒精、水和醬油質(zhì)量的三分之一倒入該容器中，混合后容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2，則

A. p1=p2B. p1＜p2C. p1＞p2D. 無法確定

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