速度是用來表示
 
的物理量,用符號
 
表示.在勻速直線運動中,速度等于運動物體在
 
內(nèi)通過的
 
.速度的計算公式是:
 
;速度的單位是:
 
,讀作:
 
;1m/s=
 
km/h.從速度公式變形得到公式
 
可用來計算路程,從速度公式變形得到公式
 
可用來計算時間.
分析:解答本題應掌握:速度的意義、定義、計算公式、單位及公式的變形等.
解答:解:物體的運動有快有慢,物體運動的快慢用速度來表示;在物理學中我們用v來表示速度;
如果物體做勻速直線運動,則速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程,其計算公式為:v=
s
t
,速度的單位為m/s,讀作米每秒;
1m/s=
0.001km
1
3600
h
=3.6km/h;
將速度公式變形可得s=vt,可用來計算t秒內(nèi)物體通過的路程;也可變形為:t=
s
v
,即可求出物體運動s時,所需要的時間;
故答案為:物體運動快慢;v;單位時間;路程;v=
s
t
;m/s;3.6;米每秒;3.6;s=vt;t=
s
v
點評:速度的定義及計算是中考中考查的重點,要求學生熟練掌握其定義方法及意義并能靈活進行單位的換算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(7分)小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B      ▲    反映出來的。

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用            ▲               來表示

(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用        ▲          法。

如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變     ▲     的大小,同時控制小球的     ▲     不變。

乙實驗中只有物質(zhì)的   ▲   不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     ▲    相等、酒精燈加熱方式相同等)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(7分)小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B     ▲    反映出來的。
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用           ▲               來表示
(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用       ▲          法。
如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變     ▲    的大小,同時控制小球的    ▲     不變。
乙實驗中只有物質(zhì)的  ▲  不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    ▲    相等、酒精燈加熱方式相同等)。

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省九年級第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

 

探究動能的大小與哪些因素有關(guān)、比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小 

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B            反映出來的。

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用                            來表示

(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用                    法。

如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變      的大小,同時控制小球的       不變。

乙實驗中只有物質(zhì)的       不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的         相等、酒精燈加熱方式相同等)。

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省大豐市九年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

(7分)小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B      ▲     反映出來的。

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用            ▲                來表示

(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用        ▲           法。

如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變      ▲     的大小,同時控制小球的     ▲      不變。

乙實驗中只有物質(zhì)的   ▲   不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     ▲     相等、酒精燈加熱方式相同等)。

 

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市九龍實驗學校中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B______反映出來的.
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______來表示.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用______法.
如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______的大小,同時控制小球的______不變.
乙實驗中只有物質(zhì)的______不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的______相等、酒精燈加熱方式相同等).

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