【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1 | 80 | 75 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí), 越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,有用功為 J,木塊所受摩擦力為 N.
【答案】(1)勻速直線;(2)93.7;摩擦力;(3)0.5;0.25.
【解析】
試題分析:(1)從實(shí)驗(yàn)操作方便的角度考慮,要測(cè)量沿斜面的拉力,就要讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),因?yàn)橹挥羞@樣,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,測(cè)量才夠準(zhǔn)確;
(2)先讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),然后根據(jù)η==求出機(jī)械效率;比較兩次機(jī)械效率的大小即可判斷;
(3)先根據(jù)W有=Gh和W總=Fs分別求出有用功和總功,然后根據(jù)W額=W總﹣W有求出額外功,克服摩擦力做功就是額外功,利用f=求出摩擦力.
解:
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù),所以應(yīng)盡量使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)由圖可知,第2次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力F=0.8N,
則斜面的機(jī)械效率η=×100%=×100%=×100%≈93.7%.
比較兩次的機(jī)械效率可知,第2次機(jī)械效率大,斜面的傾斜程度相同,小車所受的摩擦力小,由此可得結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),摩擦力越小,機(jī)械效率越大.
(3)由第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,
沿斜面拉木塊做的有用功W有=Gh=4N×0.15m=0.6J,
拉力做的總功W總=Fs=1N×0.8m=0.8J,
則額外功W額=W總﹣W有=0.8J﹣0.6J=0.2J,
由W額=fs得,木塊所受摩擦力f===0.25N.
故答案為:(1)勻速直線;(2)93.7;摩擦力;(3)0.5;0.25.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法,研究 (選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察 來判斷動(dòng)能的大。
(2)甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是 .
(3)小明想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理? .理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂里老師與同學(xué)進(jìn)行問題交流討論時(shí),所產(chǎn)生聲音的強(qiáng)弱約( )
A. 10dB B. 50dB C. 90dB D. 400dB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪把同一貨物提到相同高度,若不計(jì)繩重和摩擦,且G動(dòng)<G物,則使用 滑輪能夠省力,使用 滑輪機(jī)械效率較高(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類對(duì)于水資源的過度開發(fā)利用導(dǎo)致很多水庫(kù)的水位下降.水位下降后,仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強(qiáng)將 ;仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的來改變電阻,從而改變電路中的電流.某滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“100Ω 1A”的字樣,其中100Ω表示 , 1A表示.
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