【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的的液體A和B，已知甲容器內(nèi)液體的質(zhì)量小于乙容器內(nèi)液體的質(zhì)量。下列措施中，有可能使兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的是（無液體溢出）

A. 分別倒入相同質(zhì)量的液體A、B

B. 分別倒入相同體積的液體A、B

C. 分別抽出相同質(zhì)量的液體A、B

D. 分別抽出相同體積的液體A、B

【答案】D

【解析】

已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量，結(jié)合圖中體積關(guān)系，根據(jù)得出密度大小有關(guān)系；

容器規(guī)則且豎直放置，利用壓強(qiáng)公式判斷原來壓強(qiáng)的大小，再分別判斷各個(gè)選項(xiàng)中倒入或抽出液體時(shí)壓強(qiáng)的變化量，找出可能使壓強(qiáng)相等的方案。

已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量，，則A液體的重小于B液體的重，又因?yàn)榈酌娣e相等，根據(jù)知，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

由圖知，，且，根據(jù)知，；

AC、分別倒入或抽出相同質(zhì)量的液體時(shí)，變化后的質(zhì)量關(guān)系仍然是：A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量，所以壓強(qiáng)大小關(guān)系不變，故AC錯(cuò)誤；

B. 分別倒入相同體積的液體A、B，因?yàn)?/span>，根據(jù)知，增加的質(zhì)量，則B液體增加后的質(zhì)量會(huì)更大，增加的重更大，由知，B液體對(duì)容器底壓強(qiáng)更大，故B錯(cuò)誤；

D. 分別抽出相同體積的液體A、B時(shí)，因?yàn)?/span>，根據(jù)知，減小的質(zhì)量，即B液體減小的質(zhì)量大，所以抽出相同體積的液體后質(zhì)量可能相等，重可能相等，則壓強(qiáng)就可能相等，故D方法正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一束激光沿直線射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的________（選填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角________（選填“增大”、“不變”或“減小”）．如圖（b）是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置，光屏上得到了一個(gè)清晰的像（光屏上像未給出），則該像為倒立________的實(shí)像；保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)，為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向________移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示：

表一

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方體

4.8N

球形

4.2N

三角錐形

3.6N

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．這個(gè)結(jié)論是否可靠________（選填“可靠”或“不可靠”），理由是________．

（2）第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．

表二

鉤碼的個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

鉤碼的質(zhì)量（m/×10﹣2kg）

5

10

15

20

25

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

請(qǐng)你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．

（_____）

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的小臺(tái)燈電路圖。S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6W，電阻R的阻值為6Ω，當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，若燈絲電阻不變，試求：

(1)小燈泡的額定電流和燈絲的電阻各是多少？

(2)開關(guān)S接“1”時(shí)，電阻R的功率是多少？1min內(nèi)R產(chǎn)生多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲＜P乙＜P丙，若分別在三個(gè)正方體上表面中央，施加一個(gè)小于它們重力的豎直向上的力，使三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同，則力F甲、F乙、F丙的小于大小關(guān)系是

A. 一定是F甲<F乙<F丙 B. 一定是F甲=F乙=F丙

C. 可能是F甲>F乙>F丙 D. 可能是F甲=F乙=F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】卞老師在探究分子之間是否有空隙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他拿了一只一端開口一端封閉的玻璃管，容積100ml。準(zhǔn)備了一些水和純酒精。他先在玻璃管內(nèi)注入50ml的水，再沿管口緩緩注入50ml的酒精。請(qǐng)問：兩種液體注入的先后能否任意？

答：_______（可以任意，不可任意）。塞緊塞子后，管內(nèi)沒有任何空隙。然后應(yīng)該______（選填代號(hào)：A、反復(fù)翻轉(zhuǎn)玻璃管 B、靜置足夠長時(shí)間），觀察到玻璃管的上端和塞子之間有了明顯的空隙，該現(xiàn)象______（能、不能）說明分子在永不停息地做運(yùn)動(dòng)。讀出液面在95ml處，管內(nèi)混合液體的平均密度為_____g/ cm3.（酒精=0.8×103kg/ m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一圓柱形容器和一足夠長的圓柱形金屬塊，其橫截面積S容：S柱=3：1，容器中盛有水，金屬塊吊在一根細(xì)線下，現(xiàn)將金屬塊慢慢放入水中，則圓柱形金屬塊浸入水中深度為15厘米的過程中，容器底部受到水的壓強(qiáng)增大_________帕。若繩子從金屬塊底剛好接觸水面到向下放15厘米，容器底部受到水的壓強(qiáng)增大________帕。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰家的壓力鍋鍋蓋上標(biāo)有“××鋁制品廠24厘米壓力鍋”的字樣，他測(cè)得限壓閥的質(zhì)量是100克，排氣孔的直徑約為3毫米。這個(gè)壓力鍋正常工作時(shí)內(nèi)部水蒸氣的最大壓強(qiáng)相當(dāng)于大氣壓的多少倍？鍋蓋至少要能承受多大壓力才能保證安全？（大氣壓強(qiáng)為l.01×105帕）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物重跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

①在下表中空白處填出合適的數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/g

100

200

300

400

500

600

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)G/N

0.98

1.96

2.94

____

4.90

無示數(shù)

②實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量增加多少倍，重力也增加多少倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：_____。

③重力和質(zhì)量的比值是g＝__________N/kg，意思是_________________________。

④從上表可看出最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)無示數(shù)，其原因是：______________。

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