【題目】教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來.如圖所示,關(guān)于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是( )
A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力
B.粉筆刷所受重力與黑板對粉筆刷的支持力是一對平衡力
C.粉筆刷受到的摩擦力的方向豎直向下
D.粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.
(1)按要求連接實(shí)物圖.
(2)畫出相應(yīng)的電路圖.
(3)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 (填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于阻值 (填“最大”或“最小”)處.
(4)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時故障可能是 ;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是 ;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平桌面上時,瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1,倒立放置時瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,下列關(guān)系正確的是( )
A.p1<p2 F1>F2 B.p1>p2 F1<F2
C.p1<p2 F1<F2 D.p1>p2 F1>F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個身高為1.8m的人站在平面鏡前3m處,此時他與自己的像之間的距離為 m,像高為 m,當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時,像的大小將 (變大/不變/變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個重2N,底面積為0.01m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示(g=1ON/kg).
求:(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力;
(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)亮度的電路,當(dāng)開關(guān)S撥向觸點(diǎn)1時,燈泡正常發(fā)光,已知燈泡L的規(guī)格為“220V 100W”,電源電壓為220V.當(dāng)開關(guān)S分別撥向觸點(diǎn)1、2、3時,燈泡亮度隨之發(fā)生變化,問:
(1)當(dāng)開關(guān)S撥向觸點(diǎn)2時,燈泡實(shí)際消耗的功率為81W,則燈泡中的實(shí)際電流是多少?電阻R1的阻值是多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S撥向觸點(diǎn)3時,發(fā)現(xiàn)燈泡變得更暗,則電阻R2和R1的阻值哪個大?為什么?
(3)指出該同學(xué)設(shè)計的調(diào)光電路還存在什么缺陷?畫出改進(jìn)后的調(diào)光電路圖.
(應(yīng)有解題過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重2N,底面積為100cm2,在容器底部放一圓柱形木塊,木塊的底面積是50cm2,高8cm,然后緩慢向容器中倒水(水始終未溢出).通過測量容器中水的深度h,分別計算出該木塊所受到的浮力F浮,并繪制了如圖乙所示的圖象,g取10N/kg.請回答下列問題:
(1)木塊的重力多大?
(2)木塊的密度是多少?
(3)當(dāng)容器中水的深度h=12cm時,容器對桌面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化的幾種說法中正確的是( )
A. 冰化成水是液化現(xiàn)象
B. 壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣液化現(xiàn)象
C. 江面上形成的霧是凝華現(xiàn)象
D. 冰凍的衣服也能晾干是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度 分別為hA、hB、hC的位置滑下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,則下列說法中錯誤的是( )
A.小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大,安全隱患越大
B.在圖甲和圖丙實(shí)驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度不相等
C.用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較
D.用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、乙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較
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