【題目】目前人類的通信已經(jīng)豐富多樣，潛水艇之間的溝通主要靠__________，微波爐說明電磁波在傳播時還攜帶有____________________。

【答案】聲吶 能量

【解析】

目前人類的通信已經(jīng)豐富多樣，超聲波可以傳遞信息，聲吶是利用超聲波傳遞信息的，所以潛水艇之間的溝通主要靠聲吶，微波爐可以加熱食物，使食物的內(nèi)能增大，所以說明電磁波在傳播時還攜帶有能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．著一實(shí)驗表明：_____．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____．

（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）_____聽到對方的講話．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量J；在燒水過程中，熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗．
（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實(shí)驗電路．此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流．在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54


（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 ． 你認(rèn)為這樣做不妥之處 ， 請寫出進(jìn)一步的操作方法 ．
（4）要完成本實(shí)驗需要頻繁拆裝電路，太麻煩，怎樣可以一次測出三個位置的電流呢？你的辦法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體不能無限地被壓縮說明分子間存在著相互作用的_______；導(dǎo)線選用銅做材料是因為銅具有良好的________性；在干燥的日子里，脫毛衣時會聽到“噼啪”聲，這是________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣西金沙核電站建成后，將造福廣西民眾。核電站是利用核________變釋放的能量；核能屬于________(選填“可”或“不可”)再生能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 ．(只填序號)

正 方

反 方

觀

點(diǎn)

1．兩個物體相接觸，就一定有力的作用

2．兩個物體接觸，但不一定有力的作用

3．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用

4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用

5．力不能脫離物體而單獨(dú)存在

6．力可以脫離物體而單獨(dú)存在

7．力的產(chǎn)生總涉及兩個物體

8．一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

9．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

10．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是_________

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_____（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的_____（選填“倒立”或“正立”）、_____（放大，縮�。┑�______像．_______就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）

（3）同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是_____

A．與燭焰相比，實(shí)驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）小明在上圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動。

（5）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像_____

（6）保持“F”和凸透鏡位置不變，小楓換個凸透鏡繼續(xù)試驗，并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側(cè)無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像（光具座足夠長），請你幫助她分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》講述了人類將開啟“流浪地球”計劃，試圖讓地球逃離太陽系。地球是太陽系中的

A. 恒星B. 行星C. 衛(wèi)星D. 彗星

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同步練習(xí)冊答案