某人用80N的力提起了300N的重物，那么他可能使用了（   ）
A．一個定滑輪
B．一個動滑輪
C．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組
D．一支杠桿
D

試題分析：在忽略滑輪自重和摩擦的條件先，定滑輪既不省力也不費(fèi)力，動滑輪省一半的力，都不能利用80N的力提起了300N的重物，故AB均錯誤；一個定滑輪與一個動滑輪組成的滑輪組，共有兩種繞線方法，如圖所示，最多為三條承重繩，故80N的力最多提起了240N的重物，C選項(xiàng)錯誤；根據(jù)杠桿平衡條件可知，只要滿足動力臂大于阻力臂的3.75倍，就可以用80N的力提起了300N的重物，故D選項(xiàng)正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪、動滑輪及斜面特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示

請你分析：
(1)比較甲、乙測力計(jì)示數(shù)的方向，可知：使用定滑輪的好處是            ；
(2)比較甲、丙測力計(jì)拉力的大小，可知：使用動滑輪的好處是            ；把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動的距離，可知：使用動滑輪              ；
(3))比較甲、丁測力計(jì)拉力的大小，可知：使用斜面的好處是            
(4)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算功的大小，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用兩個完全相同的滑輪，勻速提升質(zhì)量相等的物體。且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量，不計(jì)繩重和摩擦。比較甲、乙兩種方式可知______更省力，________機(jī)械效率更高 (均填 “甲”或 “乙”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一長為l的粗細(xì)不均勻的水泥電線桿，重心在距A端l/3處，當(dāng)用豎直向上的力F1將A端抬高h(yuǎn)（B端仍在地面上）時(shí)，F(xiàn)1做功為W1；當(dāng)用豎直向上的力F2將B端抬高h(yuǎn)，（A端仍在地面上）時(shí)，F(xiàn)2做功為W2，則F1：F2=________，W1：W2=_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
⑴實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在      位置平衡，這樣做是為了                   。若發(fā)現(xiàn)杠桿“左低右高”，可將平衡螺母向　　　邊旋轉(zhuǎn)。
⑵如圖，在A處掛三個鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛_________個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均為100g）；拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)上的示數(shù)為_________N（g=10N/kg）。

⑶某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因       （選填字母）。
A．一個人無法獨(dú)立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數(shù)目過多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過一固定定滑輪，另一端用線套套在棒上使棒保持水平�，F(xiàn)使線套逐漸向右移動，始終使木棒保持水平，則懸線上的拉力T（   ）  
A．逐漸變小
B．先逐漸變大，后又逐漸變小
C．逐漸變大
D．先逐漸變小，后又逐漸變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(6分）(1）如圖是我們常用的指甲鉗，使用時(shí)，通常把手放在_______(選填A(yù)或B）點(diǎn)，請作出此時(shí)所施加的力的力臂．
(2）家用電動食品粉碎機(jī)有兩開關(guān) S1，S2，要合上開關(guān)S1，而且要用力下壓蓋子(會閉合開關(guān)S2），粉碎機(jī)(電動機(jī)）才會工作．請?jiān)?nbsp;      作出能滿足上述要求的電路．
(3）小明想利用滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓及通過燈泡的電流，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個連接點(diǎn)有誤，請你幫他在圖中找出打上“×”并畫出那條正確的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（   ）
A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．無法判定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝．這時(shí)修枝剪刀屬于     杠桿，它的支點(diǎn)在     點(diǎn).使用時(shí)，若在軸上加潤滑油，則可以提高杠桿的     ．

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