實(shí)驗(yàn)小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是


  1. A.
    燈L1發(fā)生斷路
  2. B.
    燈L1發(fā)生短路
  3. C.
    由于燈L1的電阻較大，實(shí)際功率較小
  4. D.
    由于燈Ｌ1的電阻較小，其實(shí)際功率較小
D
閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。說明L1的電阻小，它兩端的電壓低，其實(shí)際功率小。所以選D是正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖l所示）．
②分三次接入電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）．
②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二．
表一
UAB UBC UAC
電壓（V） 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
電流（A） 0.30 0.29 0.58
請(qǐng)你評(píng)估：（1）表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是
UAC
UAC
，判斷的依據(jù)是
因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
；
（2）表二的測(cè)量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．
（3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/div>

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬科中考版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 滬科版 題型：058

某探究小組正在做探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

(1)小強(qiáng)在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤．老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了．請(qǐng)你幫小強(qiáng)在一段導(dǎo)線、一只完好的小燈泡這兩種實(shí)驗(yàn)器材中任選一種連入電路，一次性檢測(cè)出是哪一只燈泡壞了．請(qǐng)你寫出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．

(2)小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．

閉合開關(guān)S后，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電

流，電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)完成下表．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬粵中考版　2009－2010學(xué)年　第4期　總160期 滬粵中考版 題型：058

某探究小組正在做探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

(1)小強(qiáng)在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤．老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了．請(qǐng)你幫小強(qiáng)在一段導(dǎo)線、一只完好的小燈泡這兩種實(shí)驗(yàn)器材中任選一種連入電路，一次性檢測(cè)出哪一只燈泡壞了．請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．

(2)小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．

閉合開關(guān)S后，用電流表分別測(cè)A、B、C三處的電流，電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)完成下表．

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科目：初中物理 來源：0114 期中題 題型：探究題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
 （1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖l所示）。
②分三次接入電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）． ②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。
請(qǐng)你評(píng)估：
（1）表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是                   ；
（2）表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

(1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示)．②分三次接人電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。

(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示)．

②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。請(qǐng)你評(píng)估：(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是　　 ，判斷的依據(jù)是 　　_____________；

(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?

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