【題目】北安一中初二一班小明同學(xué)在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

(1)該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_____。（填“較小”或“較大”）

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；可以看出小車在做_____（勻速/變速）直線運(yùn)動。

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速vBC =_____。

【答案】 較小 大 變速 0.2m/s

【解析】

(1)[1]測小車平均速度的原理是平均速度公式，即。

(2)[2]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會越短，計(jì)時(shí)會越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小。

(3)[3]如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，根據(jù)公式，算出的速度偏大。

[4]圖中所示AB段和BC段的路程相等，但小車所用的時(shí)間不同，所以小車的速度不同，小車是在做變速直線運(yùn)動。

(4)[5]若s2的路程正好是全部路程的一半，則下半程的路程為

圖中所示小車通過下半段路程的時(shí)間，小車通過上半段路程的平均速度為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉峂同學(xué)想要測量蘋果汁的密度。

(1)測量前，他將天平放在水平臺上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示，若要使天平，應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________（選填“左”或“右”）旋，直到指針指在分度盤的中線處。測量時(shí)，應(yīng)將物體放在________（選填“左”或“右”）盤中，向另一盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)________（選填“平衡螺母”或“游碼”）到適當(dāng)位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

(2)他測量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g，燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示，則蘋果汁的質(zhì)量為_____g，將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡中，此時(shí)蘋果汁的積為30ml，經(jīng)計(jì)算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3，他利用這種方法測出的蘋果汁密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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【題目】如圖是一種電磁鐵式電動搖籃，當(dāng)檢測電路檢測到搖籃某位置的永久磁鐵快接近電磁鐵時(shí)，電磁鐵工作，使搖籃受力加速，接近電磁鐵后，電磁鐵斷電，以免對搖籃產(chǎn)生阻力，循環(huán)往復(fù)，每次經(jīng)過時(shí)拉一把，就像有人站地上晃秋千。簡單說就是先拉后推的，是在快接近時(shí)電磁鐵與永久磁鐵反相磁性拉過來，離開后轉(zhuǎn)成同極性推出去。下列說法正確的是

A. 電動搖籃電路中電流的方向是一直是不變的

B. 電動搖籃是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能

C. 電動搖籃應(yīng)用了磁極間的相互作用原理

D. 電動搖籃可以將電能全部轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動彈簧測力計(jì)，由圖中可知拉力大小為 N，將彈簧測力計(jì)向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為 。

（2）取下2個鉤碼，再做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 （選填：“增大”、“減小”或“不變”）

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【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（ ）

A．太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是（　�。�

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺

D. 周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚

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【題目】同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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【題目】如圖，小明利用玻璃板“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,B是蠟燭A的像,則下列說法中（ ）

①看到像,是因?yàn)?/span>B發(fā)光進(jìn)入人眼

②在像B的位置放一張白紙,紙上不會出現(xiàn)蠟燭A的像

③蠟燭A向玻璃板靠近,像B也會靠近玻璃板

④蠟燭A向玻璃板靠近,像B會變大

A.只有①③正確B.只有②④正確

C.只有①④正確D.只有②③正確

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【題目】L1標(biāo)有“6V 3W”，L2標(biāo)有“3V 3W”，忽略燈絲電阻變化。下列說法正確的是

A. 兩燈串聯(lián)，當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí)，L2燈兩端電壓為3V

B. 兩燈串聯(lián)，電路允許加的最大電壓為9V

C. 兩燈并聯(lián)，當(dāng)一個燈正常發(fā)光時(shí)，通過另一個燈的電流為1A

D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1：4

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