【題目】曉峂同學(xué)想要測(cè)量蘋(píng)果汁的密度。
(1)測(cè)量前,他將天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,若要使天平,應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)旋,直到指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處。測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在________(選填“左”或“右”)盤(pán)中,向另一盤(pán)中加減砝碼,并調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”)到適當(dāng)位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。
(2)他測(cè)量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g,燒杯和適量蘋(píng)果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,則蘋(píng)果汁的質(zhì)量為_____g,將燒杯中蘋(píng)果汁全部倒入量簡(jiǎn)中,此時(shí)蘋(píng)果汁的積為30ml,經(jīng)計(jì)算得出蘋(píng)果汁的密度為_____kg/m3,他利用這種方法測(cè)出的蘋(píng)果汁密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【答案】右 右 游碼 33 1.1×103 偏大
【解析】
(1)[1]天平指針左偏,則右盤(pán)高,根據(jù)“哪邊高往哪邊調(diào)”可知,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至指針指在分度盤(pán)中線(xiàn)處;
[2][3]測(cè)量時(shí)應(yīng)遵守“左物右碼”原則,物體放在右盤(pán),且在測(cè)量過(guò)程中不可調(diào)節(jié)平衡螺母,通過(guò)增減砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡;
(2)[4][5][6]由乙圖可知砝碼重55g,游碼位于3g位置,則燒杯與蘋(píng)果汁總質(zhì)量為58g,則蘋(píng)果汁質(zhì)量為:
m=58g-25g=33g
蘋(píng)果汁密度為:
由于將蘋(píng)果汁倒入量筒時(shí),燒杯內(nèi)壁會(huì)有所附著,倒不干凈,則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)體積偏小,由可知,所求密度偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過(guò)程中,電表讀數(shù)與變阻器連入電路部分阻值之間的關(guān)系可能符合下列圖中的
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) (選填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)根據(jù)圖示可知, (選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí), ,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)。
(1)如圖甲,物體重 _______________N;
(2)如圖乙,把物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N,物體受浮力的大小為_(kāi)________________N;
(3)分析甲、乙、丙三圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與_________________有關(guān);
(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)選擇圖中__________物(填字母)兩個(gè)物體,并將它們浸沒(méi)在同種液體中,測(cè)出其所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小海同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示的位置時(shí),光屏下方出現(xiàn)了燭焰部分清晰的像。
(1)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整;
(2)小海在調(diào)整好的光屏上所看到的像是一個(gè)________、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的________(選“實(shí)”或“虛”)像;
(3)若將蠟燭向右移動(dòng)少許,光屏應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次成清晰的像,此像的大小與原來(lái)的像相比要________(選填“大”或“小”);
(4)若在圖中凸透鏡的左側(cè)附近放置一凹透鏡,這時(shí)需要將光屏向________(選填 “左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是:在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí),單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表:
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校食堂有一個(gè)電水壺的銘牌如下表所示.如圖是電水壺的電路圖,R為加熱器,當(dāng)溫度較低時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),加熱器加熱;當(dāng)水沸騰后,會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)進(jìn)入保溫狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān)控制.若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變,且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,求:
(1)電水壺正常工作時(shí),其加熱電阻的阻值是多大?__________
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,現(xiàn)將一滿(mǎn)壺12℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)需要多長(zhǎng)時(shí)間?(水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃) ________
(3)當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí),通過(guò)加熱器的電流是2A,此時(shí)電阻R0電功率是多少? ______
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【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”:___,_______,__________,___________,____________
(2)探究“影響電阻大小的因素”_____,______,_______,_______,______,______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北安一中初二一班小明同學(xué)在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_____。(填“較小”或“較大”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____(填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在做_____(勻速/變速)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速vBC =_____。
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