用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關(guān)系是（ ）


　 A． IA＞IB B． IA＜IB C． IA=IB D． 無法確定


考點： 串聯(lián)電路的電流規(guī)律．

專題： 電流和電路．

分析： A和B是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，橫截面積越大，電阻越小，串聯(lián)時電流相同．

解答： 解：已知A和B是由同種材料制成的且長度相同，A比B的橫截面積大，串聯(lián)時電流相同，即IA=IB．

故選C．

點評： 本題考查影響電阻大小的因素和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度，要熟記串聯(lián)電路電流、電壓的特點，這是今后學(xué)習(xí)中最長用的解題方法之一．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值。水是人類生存的最重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯誤的是（    ）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

A．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g

B．光在水中的傳播速度約是真空中的

C．聲音在水中的傳播速度為340m/s

D．水可以在98℃沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


題19圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成，連接等部件組成，連接轎箱的兩根纜繩非�？拷�，轎箱空載時的重量是3100N，配重的重量為1000N。某次電梯載貨物的重量是1000N，當(dāng)電梯勻速上升15m，所用的時間為10s，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運動過程中，求：

（1）轎箱的速度大小

(2)  配重重力對配重做的功

（3．電動機的功率至少是多大

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩人從相距15km的兩地同時出發(fā)，相向而行，甲的速度為3km／h，乙的速度為2km／h，甲帶一條狗，同甲一起出發(fā)，狗的速度4km／h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲乙相遇時，這條狗一共走了_________km。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為70kg，邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，且BC=3BO。在C端用F=150N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直：(繩重不計，g取10N／kg) 求：

(1)物體A的重力G；

   (2)繩對杠桿B端的拉力F拉；

   (3)此時物體A對地面的壓強p。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將同一個小球分別放入甲、乙、丙三種液體中，靜止時小球漂浮在甲液面上，小球懸浮在乙液體里，小球則沉入丙液體的底部，則小球在三種液體中所受浮力的關(guān)系，正確的是（ ）


　 A． F甲＞F乙＞F丙 B． F甲=F乙＞F丙 C． F甲＞F乙=F丙 D． F甲＜F乙＜F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 0.6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開S2，小燈泡正常發(fā)光光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為  Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是  ．

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?東營）皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）


　

A．

為省力，可將用力劃漿的手靠近支點

　

B．

為省力，可將用力劃漿的手遠離支點

　

C．

為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點

　

D．

將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖15），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。

 


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