13.為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,如圖所示.放學(xué)后張明和同學(xué)們走在盲道上,感覺到腳有些不舒服,從物理學(xué)角度分析,這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎,腳與地面的受力面積減小了,從面增大了壓強(qiáng).

分析 解答此題應(yīng)明確以下兩點(diǎn):(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積的大。
(2)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力增大壓強(qiáng).

解答 解:人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,是在壓力一定時(shí),減小受力面積,增大地面對(duì)腳的壓強(qiáng),所以在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服.
故答案為:受力面積;壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,這也就體現(xiàn)了物理知識(shí)是要應(yīng)用于生活的.受此啟發(fā),人們?cè)诠珗@等休閑場(chǎng)所用鵝卵石鋪成路面用以健身.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲乙兩臺(tái)機(jī)器,甲的功率比乙的功率大,下面說法中正確的是( 。
A.甲做的功比乙多B.甲做功所用的時(shí)間比乙少
C.做相同的功甲做的額外功較少D.甲做功比乙快

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的裝置.
(1)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是開關(guān)沒有閉合(或?qū)w沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),或磁體無磁性).(只寫一種即可)
(2)若把圖中的靈敏電流計(jì)換成電源,利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可制成電動(dòng)機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中不合理的是( 。
A.普通雞蛋的密度約為0.6g/cm3
B.一張報(bào)紙平攤在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約為0.5Pa
C.一普通教室的空氣質(zhì)量約為幾百千克
D.一名中學(xué)生的體積約為0.05m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小B.木塊對(duì)桌面的壓力不變
C.木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變D.木塊所受摩擦力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個(gè)物體重300N放在水平地面上,一個(gè)同學(xué)用200N的力豎直向上提它.則物體所受的合力是0N,對(duì)地面的壓力又是100N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按照題目要求作圖.
(1)在圖1中畫出彈簧對(duì)手的壓力的示意圖.
(2)如圖2,畫出在空中飛行的足球所受重力的示意圖.
(3)重力為5N的小球靜止在燒杯中的水面上,在圖3中畫出小球所受浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.19世紀(jì)末,英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)(正/負(fù)) 電荷的粒子--電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,實(shí)質(zhì)上是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示的AB、CD,是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案