19.如圖所示,將正方體鐵塊放在空燒杯中,沿?zé)诰徛驘屑铀撂摼處,鐵塊受到浮力作用.在加水的過程中,燒杯底對鐵塊的支持力F與水的深度h的關(guān)系圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)在加水的過程中,在鐵塊浸沒水中之前,排開水的體積變大,由阿基米德原理知道受到的浮力增大;在鐵塊浸沒水中之后,排開水的體積不變,由阿基米德原理知道受到的浮力不變,可見鐵塊受到的浮力是先變大、后不變;
(2)容器底對鐵塊的支持力等于鐵塊的重力減去浮力,鐵塊重力不變,據(jù)此分析容器底對鐵塊的支持力的變化情況.

解答 解:
(1)在鐵塊浸沒水中之前,V變大,因為FVg,所以鐵塊受到的浮力變大;
在鐵塊浸沒水中之后,V不變,因為FVg,所以鐵塊受到的浮力不變;可見鐵塊受到的浮力是先變大、后不變;
(2)對鐵塊進(jìn)行受力分析可知,鐵塊共受到重力、支持力和浮力三個力的作用,且F=G-F,F(xiàn)先變大、后不變;
所以,F(xiàn)先變小、后不變;
圖C說明容器底對鐵塊的支持力F隨水的深度h的增大,先變小、后不變,所以圖C符合支持力的變化規(guī)律,
故選C.

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、力的合成的掌握和運用,能確定在加水的全過程中鐵塊排開水的體積變化是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面的同一位置滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同;
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力小,小車運動的距離越遠(yuǎn).由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,將保持勻速直線運動狀態(tài)不變.可見,力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路,電源電壓為U且保持不變,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表指針在零刻度線,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),那么可能的電路故障是( 。
A.燈L斷路B.電阻R斷路C.電阻R短路D.燈L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.  如圖所示是小莉連接的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.68A,電流表A2的示數(shù)為0.9A,電壓表示數(shù)為4.8V.
(1)畫出小莉所連電路的電路圖.
(2)分別求出通過燈L1、燈L2的電流及干路中的電流.
(3)分別求出燈L1、L2兩端的電壓和電源的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小王用同一把刻度尺測量物理課本的長度,先后五次測得的結(jié)果分別是26.25cm、26.28cm、27.8cm、26.27cm、26.26cm,則物理書的長度應(yīng)記為( 。
A.26.28cmB.26.265cmC.26.47cmD.26.27cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一艘貨輪運送貨物從長江口駛?cè)霒|海,貨輪所受浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),貨輪排開液體的體積變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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11.中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,各種新武器、新裝備展示了我國人民軍隊的高科技成果.其中的某型號兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質(zhì)量為20t,履帶著地總面積為2m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強多大?(不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量)
(2)該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運輸?shù)墓δ,在一次水上演?xí)中,戰(zhàn)車在30min內(nèi)行駛了20km,則該戰(zhàn)車的平均速度是多少?
(3)在水上演習(xí)中,戰(zhàn)車某處所處深度是1.5m,則該處受到的水的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的電路,要使L1、L2并聯(lián),需要閉合的開關(guān)是S1、S3;如果同時閉合開關(guān)S1、S2和S3,電路會出現(xiàn)電源短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,為了探究水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.
(1 )在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).實驗中選用相同電
加熱器的目的是:使水和煤油在相間時間內(nèi)吸收相同的熱量.這是控制變量(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)法的運用.
(2)水和煤油的溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水,根據(jù)圖乙可判斷出在吸收相同熱量時b升溫快(選填“快”或“慢”).說明b吸熱能力較弱(選填“強”或“弱“).

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