小明同學(xué)將一只蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則此蘋果的密度為______kg/m3.小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片(如圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),大塊的密度______小片的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】分析:本題目考查的是物體的浮沉關(guān)系,當(dāng)蘋果處于懸浮狀態(tài)時(shí),蘋果密度等于水的密度,當(dāng)將小片放入水中時(shí),小片沉入水底,說(shuō)明這片蘋果密度應(yīng)該大于水的密度,相應(yīng)的另一大塊蘋果密度就小于水的密度,所以松手后大塊將會(huì)上。髩K的密度則小于水的密度.
解答:解:蘋果處于懸浮狀態(tài),屬于平衡狀態(tài),則蘋果密度等于水的密度等于1.0×103kg/m3
小片沉入水底,說(shuō)明小片蘋果的密度大于水的密度,相應(yīng)的另一大塊的蘋果的密度小于水的密度,則松手后大塊蘋果將會(huì)上。f(shuō)明大塊的密度小于小片的密度.
故答案為:1×103;上。恍∮冢
點(diǎn)評(píng):本題目考查的是根據(jù)物體的浮沉關(guān)系,判斷各力大小的關(guān)系以及物體密度與液體密度的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)將一只蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則此蘋果的密度為
1.0×103
1.0×103
kg/m3.小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片(如圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)
上浮
上浮
(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),大塊的密度
小于
小于
小片的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)將一只蘋果放人水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊.如圖所示,再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆福建省福州延安中學(xué)九年級(jí)中考模擬(二)物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小明同學(xué)將一只蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則此蘋果的密度為1.0×103kg/m3。小明從水中取出蘋果,分割成一個(gè)大塊和一個(gè)小片(如圖13所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),大塊的密度________小片的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省保定市九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)將一只蘋果放人水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊。如下圖所示,再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)

A.上浮,直至漂浮在水面上                  B.下沉,直至沉入水底

C.懸浮,處在原位置不動(dòng)                   D.不能判斷

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省九年級(jí)中考模擬(二)物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)將一只蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則此蘋果的密度為1.0×103kg/m3。小明從水中取出蘋果,分割成一個(gè)大塊和一個(gè)小片(如圖13所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會(huì)________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),大塊的密度________小片的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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