【題目】圖甲是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖，電源電壓恒定，將的定值電阻接入圖中、兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將的定值電阻更換為的定值電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為__________ 時，讀出電流表的示數(shù)．

【答案】 右

【解析】由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流。(1)將10Ω的定值電阻接入圖中A.B兩點(diǎn)間時，由圖乙可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，電路中的電流I0.3A，由IUR可得，電壓表的示數(shù)：UIR0.3A10Ω3V；(2)將10Ω的定值電阻更換為20Ω的定值電阻后，電路中的總電阻變大，由I可知，電路中的電流變小，由UIR可知，滑片沒有移動時，其兩端的電壓變小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，定值電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，因探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，所以，要想減小定值電阻兩端的電壓，應(yīng)減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路中的電阻，即滑片向右移動，直至電壓表的示數(shù)為3V為止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊平板組成。當(dāng)E、F兩塊板在同一平面上時，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了______(填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上______(填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線____(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“吸引現(xiàn)象”中，與靜電無關(guān)的是（ ）

A. 圖甲，梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑

B. 圖乙，干燥天氣，衣服表面容易吸附灰塵

C. 圖丙，用氣球摩擦頭發(fā)，頭發(fā)會隨氣球飄起

D. 圖丁，兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?/span>_____調(diào)節(jié)，使其在_____位置平衡；

（2）杠桿平衡后，小明同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_____同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是_____

（3）如圖丙，杠桿處于平衡狀態(tài)，則測力計(jì)示數(shù)是_____N．（每個鉤碼重力0.5N）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度．

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g．

（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積V= mL．

（4）接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2= g．

（5）根據(jù)測量結(jié)果計(jì)算出鹽水的密度ρ= g/cm3．

【答案】（1）水平；左；（3）30；（4）71；（5）1.1．

【解析】

試題分析：（1）將天平放到水平桌面上，游碼歸零后，觀察兩盤高度，根據(jù)左盤高向左調(diào)節(jié)平衡螺母，右盤高向右調(diào)節(jié)平衡螺母；

（3）看清量筒的分度值讀出體積；

（4）物品的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，看清標(biāo)尺分度值，求出質(zhì)量；

（5）利用密度公式求出密度．

解：（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)．

（3）量筒的分度值為2ml，量筒內(nèi)鹽水的體積為V=30ml；

（4）標(biāo)尺的分度值為0.2g，所測質(zhì)量為m2=70g+1g=71g；

（5）鹽水的密度為：ρ===1.1g/cm3．

故答案為：（1）水平；左；

（3）30；

（4）71；

（5）1.1．

【點(diǎn)評】此題主要考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度的計(jì)算等，屬于常規(guī)知識的考查，難度不大．

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計(jì)．通過比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，通過_____的方法，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

（2）在第3次實(shí)驗(yàn)中所做的總功是_____J，機(jī)械效率是_____．

（3）通過比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”，小亮用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，記錄加熱時間和對應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）加熱3分鐘，甲吸收的熱量________ 乙吸收的熱量（選填大于、小于、等于）；

（2）使用相同的酒精燈，通過記錄加熱時間來間接反映液體吸熱的多少，這種方法叫________法；

（3）從圖象分析知，吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)山村，藥品要求在0℃以下存放，醫(yī)療隊(duì)臨時制作了一個簡易冷藏箱（如圖），下列關(guān)于冷藏箱的說法正確的是

A. 包裝盒的外殼要用密度較大的材料 B. 包裝盒要用保溫效果較好的材料

C. 冷藏盒中應(yīng)使用清水制作的冰塊，不能用鹽水冰塊 D. 冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀。下列四個電路中，R是定值電阻，R＇是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程中：

（1）如圖甲，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是________ cm．

（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時，光屏上會得到一個倒立、________（選填“縮小”、“放大”或“等大”）的實(shí)像．

（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像，則這副眼鏡是________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

（4）實(shí)驗(yàn)時，由于實(shí)驗(yàn)時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向________（選填“上”或“下”）方移動．

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同步練習(xí)冊答案