【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?/span>_____調(diào)節(jié)，使其在_____位置平衡；

（2）杠桿平衡后，小明同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_____同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是_____

（3）如圖丙，杠桿處于平衡狀態(tài)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)是_____N．（每個(gè)鉤碼重力0.5N）

【答案】 右 右 水平 小華 便于直接讀出力臂大小 4

【解析】（1）杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)；

在探究杠桿的平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，直到杠桿在水平位置平衡； （2）力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，因此小華實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀��；（3）由圖可知，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知：F2= = =4N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡串聯(lián)，如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為1.4V，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成（電源電壓保持不變）．

求：（1）通過兩只燈泡的電流I1和I2分別為多少？____________

（2）燈泡L1和L2兩端的電壓U1和U2分別是多少？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈，其電路如圖甲所示。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為 Ω。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，則燈泡的實(shí)際功率為 W，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V并保持不變，R1=R2=10Ω，開關(guān)S1閉合后，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，R1兩端的電壓為6V

B. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，R1消耗的功率為0.9W

C. 當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)，R1消耗的功率為0.36W

D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，R2兩端的電壓為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)、，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）

A. 燈與并聯(lián)

B. 電流表只測(cè)的電流

C. 當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，通過的電流不變

D. 當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度．

（1）將天平放在 桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g．

（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積V= mL．

（4）接著測(cè)量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時(shí)，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2= g．

（5）根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出鹽水的密度ρ= g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖，電源電壓恒定，將的定值電阻接入圖中、兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將的定值電阻更換為的定值電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為__________ 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探索微觀世界的過程中，科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中，圖 （填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式模型；進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由_______ 和________組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的。（選填“相同”或“不相同”）的。

（2）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮，她在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若L2亮了，L1沒亮的原因可能是下列選項(xiàng)中的___________

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了

C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極

（4）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_________。

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前電流表的指針均在零刻度處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題？

甲：___________________________________________________.

乙：___________________________________________________.

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