18．如圖是小朋友滑滑梯的情形．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小朋友在滑梯頂部由靜止?fàn)顟B(tài)可以自由滑下．原因是受重力的作用．
（2）滑下滑梯的小朋友，在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來(lái)，請(qǐng)你針對(duì)水平運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：小朋友水平滑行一段距離后為什么會(huì)停下來(lái)？回答：因?yàn)槭艿侥Σ亮ψ饔脮?huì)慢慢停下來(lái)．

分析 地球附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力；
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，據(jù)此提出問(wèn)題．

解答 解：（1）小朋友在滑梯頂部由靜止?fàn)顟B(tài)可以自由滑下．原因是受重力的作用，沿滑梯下滑的小朋友所受重力始終豎直向下．
（2）小朋友水平滑行時(shí)因?yàn)槭艿侥Σ亮ψ饔�，滑行一段距離后會(huì)慢慢停下來(lái)，故可以提出問(wèn)題：小朋友水平滑行一段距離后為什么會(huì)停下來(lái)？
故答案為：
（1）受重力的作用；
（2）小朋友水平滑行一段距離后為什么會(huì)停下來(lái)；因?yàn)槭艿侥Σ亮ψ饔脮?huì)慢慢停下來(lái)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力的作用及動(dòng)能與勢(shì)能的大小變化，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，繩子下掛有一桶水，請(qǐng)推證：水桶對(duì)繩子的拉力F等于水桶自身的重力G

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系．

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變�。�
（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)．①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路；
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
電壓U（V）123
電流I（A）0.10.20.3
（4）為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型通電后不轉(zhuǎn)動(dòng)，但用手輕輕撥動(dòng)一下線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因（　　）
A．換向器與電刷未接觸B．啟動(dòng)時(shí)線圈恰好在平衡位置
C．軸與軸架間摩擦太大D．電源正負(fù)極接反了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在用測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．必須將彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置
B．使用前應(yīng)檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
C．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)它的量程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示的電路中，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P在a端時(shí)，電壓表示數(shù)為1V；滑片P在b端時(shí)，電壓表示數(shù)為3V．求：
（1）電源電壓；
（2）R1的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電磁鐵A、鐵片B和支架組成裝置懸掛在彈簧秤下端，當(dāng)電磁鐵通電后，鐵片B突然被吸引到A，在B被吸引到A的過(guò)程中，彈簧秤的示數(shù)將（　　）
A．減小B．不變C．增大D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）應(yīng)控制不變的物理量是電阻的阻值，應(yīng)改變的物理量是電阻兩端的電壓；
（2）同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾住⒁覂蓚�(gè)探究思路，如圖所示，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)估；
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B中的自由電子通過(guò)金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
B．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
C．B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A，同時(shí)A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B
D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

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