【題目】如圖所示,點光源發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚后從O點斜射入空氣,OA為出射光線,點光源的位置可能是圖中的( )

A.M點 B.N點 C.P點 D.Q點

【答案】B

【解析】

試題分析:光從玻璃射入空氣中,發(fā)生折射,折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè),分居在兩種介質(zhì)中,折射角大于入射角.

依據(jù)這樣的分析,過O作法線,然后比較一下入射角和折射角即可找出正確的點光源的位置.

解:根據(jù)光的折射定律,光從玻璃射入空氣中,發(fā)生折射,折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè),折射角大于入射角.

過O作法線,由下圖可知從M發(fā)出的光線,垂直入射,光線不經(jīng)過A點,故是錯誤的;從P點發(fā)出的光線,折射角等于入射角,顯然錯誤;

從Q點發(fā)出的光線折射角小于入射角,從N點發(fā)出的光線折射角大于入射角,所以點光源的位置可能是圖中的N點.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

(1)海波的熔點是 ℃,海波在熔化過程中處于 .(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”)

(2)小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù).在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法.

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【題目】英國科學(xué)家法拉第經(jīng)十年不懈探索,于1831年發(fā)現(xiàn):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流.這種現(xiàn)象被稱為 現(xiàn)象,利用這種現(xiàn)象發(fā)明了 機,使人類大規(guī)模使用電能成為現(xiàn)實.

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【題目】火山爆發(fā)、地震、雪崩、海嘯、雷電都是目前人類無法控制的能量釋放現(xiàn)象,這些災(zāi)害每年都給人類造成重大損失。

(1)發(fā)生火災(zāi)時,各種易燃物的________能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)雷電是自然界中發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象。某次雷電時,在云層與一棟沒有避雷裝置的樓房到大地的路徑上產(chǎn)生強大的電流,結(jié)果將這棟樓房擊毀了一部分。雷電將這棟樓房擊毀的過程中,是________能轉(zhuǎn)化為________能。

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【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)為便于觀察,該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是 ,此時應(yīng)用了 (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);

(3)在確定蠟燭的位置時,眼睛應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察;

(4)點燃A蠟燭,小心的移動B蠟燭,小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是

(5)試驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較 (填“亮”或“暗”).遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 (只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).

A.一次反射、一次折射形成的

B.兩次反射、一次折射形成的

C.一次反射、兩次折射形成的

D.兩次反射、兩次折射形成的

(6)如果在像B的位置放一個光屏,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像說明平面鏡成的像是 (填“實”或“虛”)像;

(7)把點燃的蠟燭A固定在某個位置,分別測出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:“像與物距相等”.你認為這樣得出的結(jié)論是否可靠? ;為什么?

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