用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結果正確的是 （ ）

A．所做的有用功為1.2J

B．動滑輪自重0.2N

C．拉力F做功的功率為0.3W

D．該滑輪組的機械效率為83.3%

練習冊系列答案
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發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于 ；排隊時，如果你能看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用 來解釋．

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如圖是三峽船閘的工作示意圖：打開圖乙中閥門B，閘室與下游水道構成一個_______。從甲到乙的過程中，若以閘室中的水面為參照物，在這一過程中輪船是_______ (填“靜止”或“運動”)的。

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某組同學進行“杠桿平衡條件”的探究，實驗時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：

于是，他們分析所得數(shù)據(jù)，認為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們實驗中存在的問題？

① ② （回答兩點）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應該( )

A．只閉合S2

B．只閉合S3

C．同時閉合S1和S2

D．同時閉合S1和S3

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市實驗學校初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關”，于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖所示電路圖，將實物圖連接完整。

(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動變阻器的____．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表，下表不完整，請把小雷遺漏的內容填寫在空格處。

次數(shù)

電壓/V

____

實際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越__ __。

(5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變__ __表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確�！边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__ __對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究“導體中的電流與電壓的關系”。你認為這種說法__ __ (選填“正確”或“錯誤”)。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市實驗學校初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關電與磁實驗的裝置圖，能探究影響電流的磁場強弱因素的是

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小宇同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗。

他組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中分別裝入煤油，瓶口插入玻璃管，瓶內各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。

（1）實驗中便于觀察到明顯的現(xiàn)象，插入燒瓶中的玻璃管選 （填“粗”或“細”）些的更好。

（2）實驗中通過觀察 來比較電流產生的熱量的多少。

（3）甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體，便于觀察比較。

（4）實驗時選用煤油而不用水來進行實驗是因為 。

（5）該實驗表明：通電時間相同時， 電流產生的熱量越多。

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