【題目】電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A．電路中有電源就有持續(xù)電流

B．導(dǎo)體中有大量的自由電荷，電路中就有持續(xù)電流

C．電路必須是閉合電路

D．電路中要有電源

【答案】CD

【解析】

試題分析：電源是提供電壓的裝置，有電壓時(shí)，電路還必須是通路，電路中就會(huì)有持續(xù)電流．

解：

電路中形成持續(xù)電流的條件是：有提供電壓的裝置﹣﹣﹣電源，電路是閉合電路﹣﹣﹣通路．

故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體 的儀器，它是利用 的原理制成的．

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【題目】小夢(mèng)在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏 ．（填“大”或“小”）

（4）由圖中數(shù)據(jù)可以計(jì)算小車在AC段的平均速度為 m/s．

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【題目】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互 ．

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【題目】教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過傳播到學(xué)生的耳朵．我們能分辨不同老師的講話是因?yàn)?/span>不同．

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【題目】甲、乙兩個(gè)電阻的U﹣I圖線如圖所示，若把兩個(gè)電阻串聯(lián)接在同一電路中，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的電阻值小于乙的電阻值

B. 通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是2：1

C. 甲、乙兩個(gè)電阻兩端電壓之比是2：1

D. 甲、乙兩個(gè)電阻的電功率之比是1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ．

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明反射角總是 入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上 反射光線，（填“看得到”或“看不到”），說明反射光線、入射光線和法線三者 同一平面內(nèi)（填“在”或“不在”）．

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