3．對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗，它們的不同之處是B不同，相同之處是AC．（前兩空均選填字母：“A．實驗儀器”、“B．實驗?zāi)康摹�、“C．測量的物理量”或“D．實驗次數(shù)”）兩個實驗中都進行了多次實驗，其目的是不同的；（選填：相同、不同）前者是為了找普遍規(guī)律，后者是為了減小誤差．

分析 （1）明確“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗的實驗?zāi)康暮蛯嶒炐枰獪y量的物理量，是解題的關(guān)鍵；
（2）①根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測量，液體體積用量筒測量；
②為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實驗數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

解答 解：（1）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時，探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系；需要測量物體的質(zhì)量和體積；用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；
“測定物質(zhì)的密度”實驗?zāi)康氖牵簻y量物體的密度；需要測量物體的質(zhì)量和體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；根據(jù)密度公式求出物體的密度；
所以兩個實驗的實驗?zāi)康牟煌�，需要測量的物理量是相同的，測量工具相同；故它們的不同之處是B實驗?zāi)康�；相同之處是A實驗儀器、C測量工具；實驗次數(shù)可以相同也可以不同．
（2）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其普遍規(guī)律，應(yīng)進行多次實驗，所以，需要改變這種液體的體積進行多次測量；
在“測定物質(zhì)的密度”為了減小誤差，應(yīng)進行多次實驗，故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的．
故答案為：B；AC；不同；找普遍規(guī)律；減小誤差．

點評 本題考查“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗的實驗?zāi)康暮蛯嶒炂鞑牡南嗤筒煌幰约岸啻螌嶒灥哪康模ㄟ^比較，了解物質(zhì)密度的探究過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．隨著人們生活水平的提高，家庭轎車已經(jīng)進入了普通人的生活．已知某國產(chǎn)轎車從昆明開往安寧共28km，耗油1.4kg，汽油的熱值為4.6×107J/kg，則，
（1）汽油完全燃燒可放出熱量多少焦耳？
（2）若發(fā)動機效率為60%，發(fā)動機牽引力為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小科用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視C（選填序號）；
A．變阻器滑片    B．電流表示數(shù)     C．電壓流表示數(shù)
（2）實驗中，他所選擇的變阻器是C（選填序號）；
A．10Ω 0.5A       B．20Ω 1A      C．50Ω 2A
（3）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是電壓；
（4）實驗過程中，當R用10歐電阻改換成15歐電阻后，此時滑動變阻器應(yīng)向右（選填“左”或“右”，以圖甲的滑動變阻器為例）移動，才能達到目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．轉(zhuǎn)換法是科學(xué)研究中常用方法．它是指在科學(xué)研究中將不易直接觀察或測量的科學(xué)量，轉(zhuǎn)化為容易認識或容易測量的科學(xué)量間接測量的研究方法．下列科學(xué)習(xí)中采用轉(zhuǎn)換法的是（　�。�
A．
用細胞結(jié)構(gòu)圖研究植物細胞		B．
焦耳定律研究電流熱效應(yīng)
C．
用紅磷和白磷研究燃燒的條件		D．
用課本擠壓模擬地殼運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．有一種“闖紅燈違法證據(jù)模擬記錄器”如圖甲，其控制電路中，壓敏電阻的阻值隨壓力變化規(guī)律如圖乙所示．該記錄儀的工作原理：當光控開關(guān)接收到紅光時，開關(guān)自動閉合；當壓敏電阻受到5000N 的壓力時，電路中的電流能使電磁鐵產(chǎn)生足夠磁力，將銜鐵吸下．已知控制電路電壓恒為6V，電磁繼電器線圈電阻10Ω．（g取10N/kg）

（1）通過計算說明，當控制電路的電流達到多少時，銜鐵恰好被吸下？
（2）要使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，請說出一點你對電路的改進措施，并說明理由．當車的質(zhì)量較小時，其對路面的壓力也較小，電阻R增大，電路中電流減小，達不到0.06A，電磁鐵不能吸下銜鐵，不能達到給違規(guī)車輛拍照的目的；為使電流達到0.06A，應(yīng)減小控制電路的總電阻，需要并聯(lián)一個電阻．
（3）如果某一路段要求時速不超過60km/h，當汽車先后通過兩個感應(yīng)線圈上方的時間間隔小于0.6s時，拍攝系統(tǒng)才會被激活而拍下超速汽車的照片，如丙圖．則兩個線圈之間的距離應(yīng)設(shè)計為10m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究液體的密度”實驗中：
（1）在調(diào)節(jié)天平天衡時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標尺左端的零刻度線上；若指針偏向分度標尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如下圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是66.6g；
（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，如下表所示．經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認為錯誤的是丙組，你的判斷依據(jù)是：丙組測量的質(zhì)量與體積計算出的液體密度與其它組相比偏差太大．
組            別甲乙丙丁
液體的質(zhì)量m/g16.032.263.163.6
液體的體積V/cm320.040.060.080.0

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是C
A．更換小燈泡   B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.6W．
（4）如果還想測小燈泡發(fā)光較暗時的電功率，應(yīng)將劃片向左（選填“左”或“右”）移動，此時電路中消耗的總功率將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示的電路中，當只閉合開關(guān)S1，電流表A的讀數(shù)為0.4A；當只閉合開關(guān)S2，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6，所用電流表為實驗室用的雙量程電流表．
（1）通過計算說明S1、S2能否同時閉合？
（2）若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖分別是小剛家上月初和月末的電能表的表盤，下列選項正確的是（　�。�
A．電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越快，電能表所在電路消耗的電能越多
B．小剛家上月消耗的電能為530kW•h
C．斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60r，此時電飯鍋的功率為600W
D．小剛家干路中的電流不得超過10A

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