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15．曬太陽感到暖和，這說明光具有能量．太陽能電池將太陽能轉化為電能；植物的光合作用是太陽能轉化為化學能．

分析 （1）太陽具有光能和內能，人們在陽光下感動暖和是吸收太陽的內能．
（2）判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量．

解答 解：
（1）太陽光具有能量，人們通過熱傳遞獲得內能，感動暖和；
（2）太陽能電池將太陽能轉化為電能；
（3）植物的光合作用，植物吸收太陽光，將光能轉化為化學能．
故答案為：能量；太陽；電；太陽；化學．

點評 此題考慮太陽能的利用以及能的轉化．尤其要注意，太陽能電池板能量轉化過程中是沒有化學能的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中乙圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是-4℃．生活中用到的體溫計的測溫原理是液體的熱脹冷縮，量程是35℃--42℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在內燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將內能轉化為機械能的是做功沖程；汽油機在吸氣沖程吸入氣缸的是汽油和空氣的混合物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于測量誤差的說法，你認為正確的是（　　）
A．多次測量求平均值可以盡量消除誤差
B．誤差是指測量值與真實值之間的差異
C．誤差與錯誤沒有什么區(qū)別
D．采用更科學合理的測量步驟，使用更精確的測量工具可避免誤差產生

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小紅觀看了北京鳳樂團在水立方的激情水鼓表演（如圖所示），隨著鼓聲的跌宕起伏，鼓面上濺起的水滴時高時低，精彩紛呈．根據(jù)所學聲音的知識，她聯(lián)想到濺起水滴的高低反映了鼓面振幅的變化，由此可探究響度與振幅的關系．
（1）實驗所得出的結論是振幅越大響度越大．
（2）小華探究聲音產生的原因時，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動．要能看到明顯的振動現(xiàn)象，可以采用的方法是在桌面上放些小紙屑等．
（3）小麗將兩課桌緊靠在一起，小麗耳朵緊貼另一桌面上，小明在一桌上輕輕敲一下，小麗能清楚地聽到敲擊聲，若將兩桌隔開2cm，小明輕敲桌面，小麗幾乎聽不到敲擊聲，說明固體傳聲效果比氣體好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．卡迪歡樂世界已于2014年5月正式開園，我們鹽城人終于有了自己的大型游樂園．如圖所示的摩天輪是該游樂園的一個標志性游樂設施．小明乘坐摩天輪由最低點勻速運動到最高點的過程中，小明的重力勢能增大，小明的機械能增大（增大/減小/不變）．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示。于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10-3m2；又估測出水和杯子的總質量約為0.4kg；并提出了下列問題。請你同他一起解答這些問題。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；

（2）水對杯底的壓強；

（3）杯子對水平茶幾的壓強。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一本物理課本平放在水平桌面上靜止時，書受到的平衡力是：（ ）

A. 桌面受到的重力和書對桌面的壓力

B. 書受到的重力和桌面對書的支持力

C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

D. 桌子受到的重力和桌面對書的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如表數(shù)據(jù)：
物質次數(shù)質量m/kg升高溫度△t/℃加熱時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的不同物質升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（3）實驗中記錄加熱時間的目的是：比較物質吸收熱量的多少．

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