(4分)如圖所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。

(1)把木塊放在水平桌面上,小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,此時木塊所受到的滑動摩擦力F1 =              N。
(2)小芳在桌面上鋪上毛巾,再重復(fù)上面的實驗,此時彈簧測力計的示數(shù)F2         F1(選填“>”、“<”或“=”)。
(3)在此實驗中,小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動,然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動,在兩次拉動過程中,木塊受到的摩擦力的大小         (選填“相等”或“不相等”)。
(1)2.8  (2)>  (3)相等  (4)壓力
答案應(yīng)刪去第四問(4)壓力
(1)物體做勻速直線運動時,拉力和摩擦力是一對平衡力,即彈簧測力計的示數(shù)為摩擦力的大小,根據(jù)分度值讀出其大。
(2)滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力不變時,接觸面越粗糙受到的摩擦力越大;當(dāng)壓力和接觸面的粗糙程度不變時,摩擦力的大小不變.
解:(1)由題意可知木塊在水平桌面上做勻速直線運動,表明該木塊在水平方向受到彈簧測力計的拉力和木塊受到的摩擦力這一對平衡力的作用;彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N,所以此時木塊受到的滑動摩擦力為2.8N.
(2)小芳在桌面上鋪上毛巾,再重復(fù)上面的實驗時,木塊對桌面的壓力相同,接觸面變粗糙,所以此時受到的摩擦力變大,即此時彈簧測力計的示數(shù)F2>F1
(3)小芳分別用3N和4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動時,對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到摩擦力的大小相等.
故答案為:(1)2.8;(2)>;(3)相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自行車是同學(xué)們常用的交通工具,請把對應(yīng)題號填在橫線上。
①通過增大壓力來增大摩擦的是____;②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是____;
③通過加潤滑油來減小摩擦的是____;④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是_______;
A.腳蹬子表面做的粗糙不平B.剎車時要用力捏閘
C.車輪做成圓形的D.要經(jīng)常給鏈條上油

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物體所受重力是100N,當(dāng)對它施加一個水平向左的30N的力,使它在水平桌面上做勻速直線運動,此時它受到的摩擦力是         N;如果改用40N的水平力拉它使它繼續(xù)在原水平桌面上運動,此時它受到的摩擦力是           N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如圖所示的實驗探究,把鉤碼(每個50g)逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,記錄下來,并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖像,根據(jù)圖像,你認(rèn)為影響重力大小的因素是_______________。它們之間的關(guān)系是_____________________________________________。(用文字表達(dá))
另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀_______________(填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。你認(rèn)為他們的結(jié)論_______________(填:“正確”或“不正確”),請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價。評價: __________________________________________________________。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

徐州距離茅村約15公里,12路公交車從茅村出發(fā)到徐州,同時821路公交車從徐州出發(fā)到茅村,如果12路公交車的平均速度為72km/h,而821公交車的平均速度為60km/h,則兩車經(jīng)過_____分鐘相遇,相遇地點距離徐州_____km。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

三小組的同學(xué)們在“探究速度的變化”的實驗中,所用秒表每格為1s。小車從斜面項端到底端的路程是90cm。如圖9所示,(1)小車運動的上半段的平均速度v1=_________cm/s,下半段的平均速度v2="___" _ ______cm/s,全程的平均速度v=_______   ___cm/s。
(2)分析上面的數(shù)據(jù),你認(rèn)為在從斜面上滑下的過程中,小車作______________運動。(選填“勻速”“加速”或“減速”)
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表。如果讓小車滑下后才開始計時,則會使所測段的平均速度v偏__   ____(填“大”或“小”)(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)研究磁極間相互作用力的大小。他先將一塊條形磁鐵懸掛在彈簧測力計下保持靜止,觀察彈簧測力計的示數(shù),如圖9(a)所示;再將它逐漸靠近另一塊條形磁鐵,并觀察彈簧測力計示數(shù),過程如圖9(b)、(c)、(d)所示。根據(jù)要求做出判斷,寫出結(jié)論。

①請判斷:彈簧測力計下懸掛的條形磁鐵的下端為 (21) 極。
②比較圖9(b)、(c)、(d)三圖,可得出結(jié)論:          (22)         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是_____,受力物體是_____,該力的作用效果是使草___

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于力的下列說法中,正確的是(  )
A.受力物體同時一定是施力物體
B.力是物體對物體的作用
C.彼此不接觸的物體之間不可能發(fā)生力的作用
D.沒有物體就不會有力的作用

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