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6.(1)畫出圖甲中作用力F的力臂.
(2)用筆畫線代替導線,連接圖乙中兩只燈泡的并聯電路.
(3)用筆畫線代替導線,將圖丙中的開關、電燈接入電路.

分析 (1)力臂是支點到力的作用線的距離,因此要先確定支點,然后判斷力的方向,再過支點做出力的作用線的垂線,支點到力的作用線的距離,即為所求作的力臂.
(2)并聯電路是指用電器并列的連接,開關應與控制的用電器串聯.由此根據電流的流向連接實物即可.
(3)開關控制用電器,開關和用電器之間是串聯的.火線首先進入開關,最后進入燈泡頂端的金屬點;零線直接進入燈泡的螺旋套.

解答 解:
(1)從支點O作F作用線的垂線,垂線段即為F的力臂L,如圖所示:
;
(2)電流從電源正極流出,經過開關后分成兩支,分別通過兩個燈泡后匯合,回到電源負極,如圖所示:
;
(3)火線首先接開關,再接燈泡頂端的金屬點,零線直接接在燈泡的螺旋套上.如圖所示:

點評 (1)考查了有關力臂的畫法,首先要掌握力臂的畫法,確定支點,從支點向力的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂.
(2)本題考查了實物電路圖的連接,明確電路元件的連接方式,一般根據電流的連接.
(3)掌握家庭電路中兩孔插座、三孔插座、開關、燈泡的接法.連接家庭電路既要保證用電器的正常工作,又要保證使用的安全性.

練習冊系列答案
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2.小明做了一個“魔罐”玩具,如圖所示,在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔,用細線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部,然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來.他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后,它自動往回滾,原因是彈性勢能轉化為動能.“魔罐”不能滾回原來滾出點的位置,主要原因是克服摩擦做功消耗了一部分機械能.

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3.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明連接的實驗電路.

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(2)當電壓值改變的時候,小燈泡的阻值變化(選填“變化”或“不變”);
(3)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.
實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路(如圖。;
B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1;
C.斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2;
表達式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測量的物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度,做了如下實驗:

(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端零刻度線后,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應將橫梁平衡螺母向右側調節(jié);稱量的過程中,加入最小的砝碼指針在分度盤上如圖乙所示,他的下一步操作是取下質量最小的砝碼,然后移動游碼,直至天平再次平衡.
(2)經過正確操作,測得礦石質量如圖丙所示為32g;在量筒中注入15mL水,系上細線后將礦石放入量筒,水面位置如圖丁所示,礦石的體積為10cm3,根據以上數據算得礦石的密度為3.2g/cm3

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1.一切正在發(fā)聲的物體都在振動,聲音在真空中不能傳播(選填“能”或者“不能”).

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11.在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.
如圖所示.
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(2)實驗中斜面的作用是為了讓小車獲得一定的速度.
(3)木塊被小車撞擊得越遠,這表明:質量相同的物體,速度越大,動能越大.

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18.如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關S,當滑片P在某一端點時,電流表示數為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當滑片P移動至某一位置時,電流表示數為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則( 。
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