【題目】小明同學(xué)利用天平、量筒及燒杯測(cè)量食用油的密度。

(1)他將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,待衡梁靜止時(shí),指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____________(選填“左”或“右“)移動(dòng)

(2)測(cè)量時(shí)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①往量筒中倒入適量的油,測(cè)出油的體積,如圖所示

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為。

③將量筒中的油全部倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖所示。

請(qǐng)?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將測(cè)量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入表中。

_______

(3)技照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的油的密度值比真實(shí)值_______(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】

油的體積

空燒杯的質(zhì)量

燒杯和油的總質(zhì)量

油的質(zhì)量

油的密度

40

30

62

32

0.8

偏小

【解析】

1)圖中指針片左,根據(jù)左偏右調(diào),右偏左調(diào)的原則可知應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié);

2)①圖中量筒的分度值是1ml,讀圖可知油的體積是40ml40cm3, ③由圖可知燒杯和油的總質(zhì)量為50g+10g+2g62g,結(jié)合②可以求出燒杯中油的質(zhì)量為:62g-30g32g,然后根據(jù)密度的公式0.8g/,根據(jù)以上數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)表格如下:

油的體積

空燒杯的質(zhì)量

燒杯和油的總質(zhì)量

油的質(zhì)量

油的密度

40

30

62

32

0.8

3)技照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的油的密度值比真實(shí)值偏小,原因是將雞蛋拿出來(lái)的時(shí)候會(huì)帶出一定量的水,所以再向燒杯加水時(shí)所加水的體積將大于實(shí)際雞蛋的體積根據(jù)密度的計(jì)算公式控制結(jié)果會(huì)偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)表明l1W的節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于40W的白熾燈.如果把40W的白熾燈換成一盞“220V 11W”的節(jié)能燈,則節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流為__________A,若該節(jié)能燈每天正常工作4小時(shí),一個(gè)月消耗__________kW·h的電能,比用40W的白熾燈可以節(jié)約__________元的電費(fèi)。(一個(gè)月按30天計(jì),每度電0.50)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華分別用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值

圖甲 圖乙

(1)小明實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整____________

(2)小明第1次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則電壓為______V.

(3)小明測(cè)量的數(shù)據(jù)如表一所示,則定值電阻的阻值為______Ω.

(4)小華測(cè)量的數(shù)據(jù)如表二所示,則小華實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題可能是:_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物體的浮沉條件及其應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)中,將一只雞蛋放在一杯水中浸沒(méi).向水中不斷加鹽,直至鹽不能再溶解為止.雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示.(已知

(1)從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋,所看到的是雞蛋正立的放大的________(實(shí)/虛)像.

(2)當(dāng)鹽水的密度小于 時(shí),雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力,處于________(漂浮/懸浮/沉底)狀態(tài).

(3)在鹽水的密度由 當(dāng)增大到 的過(guò)程中,雞蛋受到的浮力________(變大/變小/不變).

(4)若實(shí)驗(yàn)中雞蛋受到最大浮力為 ,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中雞蛋受到的最小浮力F=________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( )

A.

給車軸加潤(rùn)滑油

B.

自行車腳踏板上有花紋

C.

給木箱裝上輪子

D.

磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018513號(hào)第一艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦第一次海試。山東艦的排水量約為6.5×104噸,最大航速約為54km/h,額定功率約1.5×103kW.海試時(shí),航母在某段海域以最大航速勻速航行了2小時(shí)。(g=10N/kg)求:

(1)該航母在2小時(shí)內(nèi)所行駛的路程?

(2)該航母滿載時(shí)所受浮力的大?

(3)該航母以最大速度勻速航行時(shí)的牽引力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小明在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,記錄下了氣泡在水中上升的兩種情況,其中,圖____(填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況。

當(dāng)水溫升到時(shí),每隔 1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度

90

92

94

98

98

98

98

98

(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,同時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡________(填“能”或“不能”)碰到燒杯底部。

(3)第時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為______.

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出,在其他條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱,則水的溫度是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于________狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。

(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的________________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。

(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計(jì).

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