【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水等,探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)的示意圖
(1)分析圖a、c、__________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:浮力的大小與物體浸人液體中的深度無(wú)關(guān)。
(2)分析圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:浮力的大小與__________有關(guān)。
(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時(shí),小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn),在測(cè)量浮力時(shí),應(yīng)使它們浸沒(méi)在水中。
(4)小明分析圖b、c得出,浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)有關(guān)。而圖________的實(shí)驗(yàn)卻推翻了小明的結(jié)論。
【答案】d 物體排開(kāi)的體積 體積 d
【解析】
第一空.探究浮力與浸入深度關(guān)系,則除深度不同外其他條件應(yīng)均相同,則應(yīng)分析圖a、c、d;
第二空.a、b、c三圖除排開(kāi)體積不同,其他條件均相同,則可知浮力大小與物體排開(kāi)液體體積有關(guān);
第三空.探究與物體密度的關(guān)系,則除了密度不同其他條件應(yīng)均相同,故應(yīng)使用體積相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn);
第四空.由公式圖d下表面所受壓強(qiáng)大于圖c下表面壓強(qiáng),但浮力相同,故可推翻小明的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】容器內(nèi)裝有適量的水,A、B兩實(shí)心小球用細(xì)線連在一起,將它們放入水中靜止后,細(xì)繩拉直,如圖所示,小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度:ρA_______ρB(選填 “大于”、“小于”或“等于”);現(xiàn)將細(xì)線剪斷,待再次靜止后,A、B兩球所受總浮力與細(xì)線剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A
D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N;用彈簧 測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、 C、D、E、F所示(液體 均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮 =________________n。
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟________________________有關(guān);分析步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟_______________________________有關(guān);
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出來(lái)步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_________________Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_______________(選填“增大”或“減小”)
(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯中加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_____________ (選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了____________Pa,(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是每0.3s拍攝一次的頻閃照片,它記錄了極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸上跳下到打開(kāi)降落傘之前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。若空氣阻力忽略不計(jì),對(duì)此過(guò)程的分析,正確的是
A. 下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能
B. 下落過(guò)程中,重力勢(shì)能減小
C. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功比cd段大
D. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功的功率比cd段大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器,其工作原理圖如圖6所示。其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻,三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì)。小星設(shè)想通過(guò)開(kāi)關(guān)的組合,使電加熱器能有多檔功率。當(dāng)只S1閉合時(shí),測(cè)得功率為200W;當(dāng)只S2閉合時(shí),測(cè)得功率為100W;小星設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W,則:
A. 當(dāng)只S3斷開(kāi)時(shí),功率為500W B. 此電熱器一共可有六檔不同的功率
C. 三個(gè)發(fā)熱電阻的阻值之比為5:10:2 D. 此電熱器可能有一檔的功率為400W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和”這個(gè)規(guī)律,于是他認(rèn)為:并聯(lián)電路的支路越多,通過(guò)每個(gè)支路的電流就越小。請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的。所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:符合實(shí)驗(yàn)要求的穩(wěn)壓電源(即電源兩端的電壓保持不變)、開(kāi)關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個(gè),燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)畫(huà)出電路圖,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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【題目】如圖甲所示,水平地面上有一個(gè)底面積為500cm2、高度為50cm的薄壁容器,容器頂部蓋著木板A(上面留有與大氣相通的很多小孔),A下面粘連著正方體B,B與正方體D之間通過(guò)一根原長(zhǎng)為10cm的輕質(zhì)彈簧C相連,容器中剛好裝滿水,容器底部的閥門(mén)E關(guān)閉,此時(shí)B對(duì)A有向下的作用力,力的大小是40N。已知正方體B的邊長(zhǎng)為0.2m,正方體D的邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)量為0.8kg,彈簧C 的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系如圖乙所示。(所有物體均不吸水,不計(jì)一切摩擦力,整個(gè)過(guò)程彈簧軸線方向始終沿豎直方向且兩端都連接牢固,彈簧始終在彈性限度內(nèi))求:
(1)圖中彈簧的長(zhǎng)度;
(2)正方體B的密度;
(3)打開(kāi)閥門(mén)E放水,當(dāng)水面從與D上表面相平到剛好與D下表面相平,需要放出多少千克的水?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出正確的電路連接______.
(2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān).如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為____________V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是___________V.
(3)如圖所示的電阻箱,其表示的電阻大小為________。
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