【題目】“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的電路連接______．

（2）改正電路后，閉合開關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為____________V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是___________V．

（3）如圖所示的電阻箱，其表示的電阻大小為________。

【答案】1.21.83204

【解析】

(1)因?yàn)槭翘骄看?lián)電路的電壓關(guān)系，所以兩燈泡要串聯(lián)，同時(shí)電壓表要與L2并聯(lián)。如圖所示：

(2)從圖中可知，電壓表選用的是03V的量程，其分度值為0.1V，所以其讀數(shù)為1.2V.因?yàn)閮蔁襞荽?lián)，所以L1兩端的電壓為：U1＝UU2＝3V1.2V＝1.8V，(3)電阻箱的示數(shù)為：3Ω×1000+2Ω×100+4Ω×1＝3204Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水等，探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)的示意圖

(1)分析圖a、c、__________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與物體浸人液體中的深度無(wú)關(guān)。

(2)分析圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與__________有關(guān)。

(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時(shí)，小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn)，在測(cè)量浮力時(shí)，應(yīng)使它們浸沒在水中。

(4)小明分析圖b、c得出，浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)有關(guān)。而圖________的實(shí)驗(yàn)卻推翻了小明的結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積為0.1m2的容器中裝有適量水，將一個(gè)重為16N的正方體物體浸沒在水中，水面上升了1cm，如圖所示，則此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了______Pa；物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,用細(xì)線拉著置于底面積為的圓柱體容器中,向容器中逐漸加水當(dāng)木塊恰好漂浮在水面上時(shí),木塊有6cm的高度露出水面,且細(xì)線剛好拉直,如圖所示,求：

（1）木塊漂浮時(shí)受到的浮力

（2）當(dāng)切去露出來(lái)的部分后,細(xì)線恰好被拉斷,求細(xì)線能承受的最大拉力:

（3）細(xì)線拉斷后,物塊靜止時(shí),求容器底受到水壓強(qiáng)的變化量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量大氣壓的托里拆利實(shí)驗(yàn)：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開堵管口的手指時(shí)，管里的水銀面下降一些就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm。則下列說(shuō)法正確的是

A. 若將管子傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)小于760mm

B. 若將玻璃管緩慢上提，且下端始終不露出液面，則管內(nèi)外水銀面高度差會(huì)大于760mm

C. 若往水銀槽內(nèi)加入水銀，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm

D. 若在玻璃管的上方扎一個(gè)孔，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用液體壓強(qiáng)計(jì)等器材學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前檢查器材，當(dāng)液體壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊液面如圖（a）所示，所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓___________外界大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是___________。（選填A或B）

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）儀器調(diào)節(jié)正常后，小明把金屬盒緩慢放到液體的底部時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差逐漸變大；當(dāng)他把金屬盒停在液體的某一位置，旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變 ；把金屬盒從液體的底部緩慢取出時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差變小。分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

①同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨___________的增加而增大（選填“高度”、“高度差”、“深度”）

②_____________

（3）小明將金屬盒先后浸入到清水和鹽水中，分別如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，覺得可以驗(yàn)證液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大這一結(jié)論。你認(rèn)為，小明的分析是___________ （填“對(duì)的”或“錯(cuò)誤的”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是________（填字母）．

A、測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B、伏安法測(cè)電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為510 -4m3的長(zhǎng)方體木塊沒沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，g取10N/kg求：

(1)木塊受到水的浮力F；

(2)木塊的密度；

(3)若剪斷細(xì)線待木塊靜止，將木塊露出水面的部分切去后，剩余木塊的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A. 以觀眾為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的

B. 以座椅為參照物，地面是靜止的

C. 以地面為參照物，觀眾是靜止的

D. 以座椅為參照物，觀眾是靜止的

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同步練習(xí)冊(cè)答案